Характеристика тяжелых нарушений речи

Особой категорией детей, у которых диагностируются отклонения в развитии (ОВЗ) являются дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).

Отличие Моторной алалии от Сенсорной алалии (ОНР 1 уровень)

Отличие Моторной алалии от Сенсорной алалии.

Общее недоразвитие речи у ребенка: причины, виды, симптомы

Общее недоразвитие речи – самый распространенный диагноз, который может поставить логопед детям с 3 лет, имеющим какие-либо речевые нарушения.

Общее недоразвитие речи у ребенка: коррекция

Четвертый уровень общего недоразвития речи выявляется только при тщательном обследовании.

Общее недоразвитие речи (ОНР): коррекция, диагностика, профилактика

У некоторых детей наблюдается та или иная степень недоразвития речи, при этом интеллектуально они ничем не отличаются от своих сверстников.

Презентации и особенности их использования на уроках литературы в старших классах при обучении учащихся с проблемами слуха и речи

Сегодня компьютерные технологии начинают занимать одно из ведущих мест в учебном процессе.

Обучение детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования

В статье рассмотрены особенности инклюзивного образования, её влияние на дошкольное образование, а также её цель, условия и принципы.

Приставочные глаголы

У детей с общим недоразвитием речи не сформированы структуры значения глаголов.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи навыков чтения посредством использования звукового и слогового анализа и синтеза

Овладение грамотой представляет собой чрезвычайно важный этап в умственном и речевом развитии ребенка.

Использование специализированной компьютерной технологии «Игры для Тигры» в коррекционно-образовательной работе учителя-логопеда со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи

Занятия проводятся с подгруппами и индивидуально.

Взаимодействие педагогов и родителей по коррекции устойчивости внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Недостатки внимания отрицательно сказываются на процессах восприятия.

Коррекционно-логопедическая работа по формированию фразовой речи у детей с общим недоразвитием речи

Одной из основных целей данной работы является определение направлений и приемов работы по формированию фразовой речи у дошкольников с ОНР.

Влияние фонематических категорий на речевое развитие детей с ОНР

Нарушение фонематического восприятия приводит к своеобразным искажениям слоговой структуры слова.

Формирование связной речи детей с общим недоразвитием речи в процессе продуктивных видов деятельности

Одной из задач подготовки к школе старшего дошкольника является развитие графических навыков.

Профилактика дисграфии у детей с ОНР

Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование у детей сенсорной, интеллектуальной и активно-волевой сферы.

Эффективные методы, формы, приемы работы в индивидуальном сопровождении учащихся с различными образовательными потребностями

Ребёнок – это личность, имеющая право на собственное мнение.

Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с и общим недоразвитием речи

Общее недоразвитие речи не представляет собой неизменное состояние речевой функции ребенка.

Авторская методика автоматизации звуков у детей и взрослых «Лабиринт»

Данная методика «Лабиринт» была мной придумана и отработана в процессе постановки звуков у детей с дизартрией, ОНР, простой и сложной дислалией.

Коммуникативная компетенция и личность детей с общим недоразвитием речи третьего уровня. Онтогенез общения

Особенное речевое развитие, характерное для детей с речевой патологией, лишает их полноценного общения.

Особенности связной речи у детей с общим недоразвитием речи

Для осуществления коммуникации необходимо уметь выражать и передавать мысли.

Развитие речи у младших школьников с недоразвитием речи

Систематически проводимая работа поможет учащимся в преодолении имеющихся недостатков в речевом плане, а так же в учебной деятельности.

Применение артпедагогических технологий при обучении пересказу младших школьников с общим недоразвитием речи

В последние годы наблюдается тенденция роста речевых нарушений у детей.

Характеристика общего недоразвития речи как системного речевого нарушения

В определении ОНР утверждается, что функция речи не является полноценной полностью.

Круги Луллия для коррекции и развития речи детей с ОНР

Цель мастер - класса: знакомство воспитателей с игровой технологией Круги Луллия