Читайте наш логопедический журнал
Возрастные особенности детей 5,6 лет
Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками.
Консультация для родителей «Сказкотерапия и мульттерапия»
Знакомство родителей со сказкотерапией и мульттерапией.
Влияние речи родителей на развитие речи детей
Как влияет речь родителей на развитие речи ребенка-дошкольника.
Значение игровой деятельности в развитии детей дошкольного возраста
В статье рассматриваются вопросы о том какое значение играет игровая деятельность в развитии детей дошкольного возраста.
На заметку родителям будущих первоклассников
Памятка для родителей первоклассников, которая поможет с легкостью перейти на новую ступеньку в образовании.
Приемы стимуляции речевой активности детей 1,5 до 3 лет
Приемы стимуляции речевой активности детей 1,5 до 3 лет.
Взаимодействие ДОО и семьи в познавательно-исследовательском развитии детей
Для повышения эффективности познавательно-исследовательской деятельности необходима интеграции усилий ДОО и семьи.
Игровое занятие для детей раннего возраста совместно с родителями «Веселый паровозик»
Для детей раннего возраста и их родителей в рамках службы ранней помощи.
Методика организации и руководства дидактическими играми детей в семье
Совместные с детьми игры помогают лучше узнать своих детей, уяснить особенности их характера и поведения, сблизиться с ними.
Консультация для родителей «Дислалия у детей дошкольного возраста»
Консультация о том, что такое дислалия, ее причины и методы исправления.
Что должен знать и уметь будущий школьник?
Материал будет полезен родителям будущих первоклассников и педагогам.
Адаптация детей во 2 младшей группе
Адаптация детей. Кризис трех лет.
Социально-коммуникативное развитие для малышей
Игры и упражнения для развития коммуникативных навыков у малышей.
Особенности памяти детей дошкольного возраста и приемы, помогающие запоминанию
Память выполняет очень важные функции в познавательной деятельности.
Отчет по адаптационному периоду в ясельной группе
Различают три степени тяжести прохождения адаптационного периода.
Воображаемые друзья и их смысл для детей
Мир маленького ребенка состоит не только из того, что привычно для нас, взрослых. В его реальности есть место для фантазий и сказок.
Мастер-класс развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста дома
Мастер-класс разработан для родителей. В нем подробно изложено как можно развивать мелкую моторику дома.
Советы родителям гиперактивных детей
Советы родителям гиперактивных детей.
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Данная консультация предназначена для родителей.
4 ошибки родителей при адаптации ребёнка в детском саду
Об этих ошибках важно знать, чтобы их не совершать и не навредить своему малышу.
Консультация для родителей «Учимся рассказывать»
С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к взрослым, но и к детям.
Роль детского конструктора в развитии детей дошкольного возраста
Роль детского конструктора в развитии детей дошкольного возраста.
Упражнения с природным материалом в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
Играя с природным материалом, дети познают окружающий мир, становятся общительнее, спокойнее.
Игра как средство сенсорного развития ребёнка дошкольного возраста
Маленький ребёнок, начиная открывать мир, впитывает в себя потоки сенсорной информации.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







