Игры для детей с ограниченными возможностями здоровья для развития сенсорного опыта

Цель: Помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях.

Упражнения для борьбы c дисграфией

Важно понимать, что в диагностике и лечении должны участвовать несколько специалистов, обычно подключают логопеда, психолога, психоневролога.

Консультация для учителей и родителей «Дисграфия и дислексия»

Проблема нарушений письменной речи у школьников, одна из самых актуальных для школьного обучения, т.к. письмо и речь превращаются в средство дальнейшего получения знаний учащимися.

Консультация для родителей: «Дизартрия»

Дизартрия входит в тройку наиболее распространенных форм нарушений устной речи, по частоте уступая лишь дислалии и опережая алалию.

Особенности сенсорного развития детей с РАС

Удовлетворение базовых потребностей важно для каждого, особенно для тех, кто обладает повышенной чувствительностью.

Родителям о фонематическом слухе

Наша речь состоит из предложений, предложения из слов слова из звуков. Если ребёнок плохо воспринимает звуки, он может и не правильно их произносить.

6 книг, которые научат лучше понимать мир особых детей

Хотелось бы представить несколько художественных произведений, из которых можно узнать, как работать, общаться и взаимодействовать с детьми с тем или иным «официальным» диагнозом.

Подготовка ребенка старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания к обучению в общеобразовательной школе

Проблема перехода ребенка из детского сада в общеобразовательное учреждение, а также его адаптация волнует не только родителей, но и педагогов, психологов.

Методы и формы работы с родителями и детьми в коррекционной школе

Методы обучения — это способы совместной деятельности воспитателя и учащихся, направленные на решение задач обучения.

Помощь родителям аутичного ребенка

Аутичные дети - слишком тонко чувствующие натуры для того, чтобы родители могли себе позволить совершать ошибки в их воспитании.

Работа дефектолога с родителями

Совместная работа учителя-дефектолога с родителями определяет общий успех коррекционного обучения.

Развитие и коррекция памяти детей

Цель: оказание помощи родителям для осуществления процесса развития психических процессов (памяти).

Использование подручных средств в работе учителя-дефектолога

В условиях дистанционного обучения родителям приходится становится не только педагогом для своего ребенка, но еще и находить для занятий материал.

Стили семейного воспитания и роль семьи в решение вопроса профилактики нарушения речи

Становление личности человека – сложный и многогранный процесс. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семейному воспитанию.

Взаимодействие учителя-дефектолога и родителей в оказании коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ

Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в коррекционно-развивающем процессе.

Дифференцированные игры для детей с нарушением речи и психофизического развития как средство развития партнерских отношений с родителями

Участие семьи в коррекционно–педагогической работе актуально.

Вопросы консультирования родителей (законных представителей) ребенка с РАС на разных этапах инклюзивного образования

Очень важно не рассматривать ребенка отдельно от семьи и ее положения.

Автономная речь: определение и развитие

Речевое развитие у человека проходит через определенные возрастные этапы. Каждый из них имеет свои особенности и необходим для малыша.

Методика раннего развития П.В. Тюленева

Методика интеллектуального развития детей под названием "МИР" разработана и внедрена в педагогическую практику известным педагогом П.В. Тюленевым.

Как научить ребенка правильно держать ручку?

Мамы знают, как трудно приучить ребенка правильно держать ручку. Задуматься об этом стоит раньше, чем вы начнете собирать малыша в школу.

Формы взаимодействия логопеда и семьи ребенка с нарушениями речи

Для детей старшего дошкольного возраста наиболее значимыми субъектами являются родители. Однако не каждый родитель способен оказать требуемое воздействие на своего ребенка.

Психолого-педагогическая помощь родителям, воспитывающим детей с ЗПР

В научной литературе широко представлена работа с родителями, воспитывающими «проблемных» детей раннего и дошкольного возраста.

Примерный набор игрушек, предназначенных для занятий с детьми раннего возраста

Игрушек должно быть достаточное количество, но не слишком много.

Значение семьи в воспитании ребенка с отклонениями в развитии

Проблемы семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии, проявляются в различных сферах ее жизни.