Звуки вокруг. Неречевые звуки. Конспект занятия для детей 4–5 лет с ОВЗ

Цель: познакомить детей с неречевыми звуками.

Формирование аналитических видов речевой деятельности у детей

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души.

Речевые игры на улице в логопедической группе летом

Для лучшего усвоения дошкольниками знаний, приобретенных на занятиях с логопедом, мы проводим речевые подвижные игры на улице с воспитателем.

Совместная коррекционно-развивающая работа психолога и логопеда

Одной из форм коррекционно-развивающего обучения могут быть интегрированные занятия, проводимые логопедом и психологом.

Использование дидактического пособия "Речевая дорожка" в развитии речи детей с ОНР

Включение в работу максимального количества анализаторных систем позволяет быстрее и эффективнее достичь результата.

Занятие по обучению грамоте для детей подготовительной группы с ОНР на тему "Звук и буква П"

Занятие по обучению грамоте для детей подготовительной группы с ОНР на тему "Звук и буква П"

Метод проектов как современная логопедическая технология

Можно смело сказать, что пришло время деятельностных технологий обучения как средства реализации современных целей образования.

Групповое занятие по теме "Зима" в старшей группе ДОУ

Групповое занятие по теме "Зима" в старшей группе ДОУ

Рекомендации родителям будущих первоклассников от учителя-логопеда

Готовность или неготовность ребенка к началу школьного обучения во многом определяется уровнем его речевого развития.

Игры с пальчиками

В предложенном материале использованы идеи, приёмы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять коррекцию двигательных нарушений.

Невербальные компоненты коммуникации, значение невербального общения в младенческом и раннем возрасте

Невербальное общение — вид общения без использования слов.

Развитие связной речи дошкольников средствами мультипликации

В реальной жизни мы наблюдаем, что мультфильмы играют важную роль в жизни воспитанников их эмоциональном и интеллектуальном развитии.

Конспект логопедического занятия с детьми среднего дошкольного возраста с ОВЗ

Каждый раз, готовясь к очередному логопедическому занятию, так хочется, чтобы оно стало интересным и, в чем-то запоминающимся для детей.

Формирование слоговой структуры слова у неговорящих детей

Среди разнообразных нарушений у неговорящих детей сложность для коррекции представляет такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слова.

Обучение детей оптимальному чтению

Скорость чтения существенно влияет на качество запоминания материала - чем она выше, тем легче восприятие прочитанного.

Роль логопедического массажа

Логопедический массаж является частью комплекса лечебно-оздоровительных и коррекционно-развивающих мероприятий.

Использование многофункционального логопедического пособия в работе с детьми с ОВЗ

Научить ребёнка правильной речи и преодолеть её недостатки лучше всего в дошкольном возрасте

Работа по развитию фонематического восприятия

В этом разделе задача логопеда - научить детей распознавать и различать речевые звуки с помощью специально подобранной системы игр и упражнений.

Мелкая моторика в развитии ребенка

Процесс развития мелкой моторики происходит естественным, природным путём на базе развития общей моторики человека.

Психолингвистический подход к обследованию речи детей дошкольного возраста с речевой патологией

Проблема изучения детей с речевой патологией является одной из актуальных проблем для современной логопедии.

Особенности нарушения письма у младших школьников

Согласно существующей логопедической практике заключение о наличии у школьника дисграфии делается на основании нескольких критериев.

Развитие просодического компонента речеязыковой системы у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Работа над голосом с дошкольниками — один из важных разделов работы над устной речью.

Анализ современного состояния проблемы общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития и формирования речи у детей с ОНР.

Применение инновационных технологий при коррекции звукопроизношения у детей

По своей сути коррекционная работа по устранению нарушений речи состоит в исправлении звукопроизношения.