Читайте наш логопедический журнал
Ребенок обманывает. Что делать?
Если вы заметили ложь, что следует сделать: наказать или разобраться в ситуации?
ЧитатьКакие слова нельзя говорить ребенку?
Нужно знать, какие слова нельзя говорить ребенку, чтобы не дать ему неправильные знания о жизни.
ЧитатьМой ребенок – интроверт
Интроверты - это люди, которым удобнее находиться в одиночестве, чем в обществе.
ЧитатьИсправляем вредные привычки у детей
Вредные привычки у детей – довольно распространённое явление.
ЧитатьКак социальные стереотипы влияют на ребёнка?
В нашей статье мы обсудим некоторые примеры влияния стереотипов на развитие ребенка.
ЧитатьПовышение успеваемости ребенка в школе
Плохая успеваемость в школе – не причина, а результат.
ЧитатьУмственное развитие у детей раннего возраста
Есть несколько простых принципов, которые необходимо соблюдать для того, чтобы интеллектуальное развитие детей раннего возраста было эффективным.
ЧитатьРазвитие лидерских качеств у детей
Развитие лидерских качеств у детей важно для формирования их личностного потенциала.
ЧитатьРазвитие интуиции и анализа у детей
В ходе тестирования будущего первоклассника профессиональным психологом родители часто слышат вердикт: слабо развита интуиция.
ЧитатьКак зависит успеваемость в учёбе от пола ребёнка?
Учёные уже давно доказали, что в среднем девочки действительно учатся лучше мальчиков.
ЧитатьНадо ли переучивать ребёнка, если он левша?
Осознание того, что ребёнок – левша, часто заставляет родителей переживать.
ЧитатьПервый раз в новый класс. Как помочь ребенку?
Адаптация в новой школе – всегда сложный процесс.
ЧитатьКак помочь ребенку учиться лучше?
Не все рождаются гениями, схватывают учебный материал на лету и без малейшей зубрёжки приносят из школы одни пятёрки.
ЧитатьПоследствия гиперопеки для детей
По мнению некоторых психологов более гармонично и быстрее развиваются дети в семьях, где и мама, и папа работают.
ЧитатьРазвитие ребенка: с чего начать и как действовать?
Правильный подход можно выбрать, только исходя из его индивидуальных особенностей.
ЧитатьГрамоты и дипломы мотивируют детей к обучению
Грамоты, дипломы и медали – прекрасный способ поощрения для детей!
ЧитатьФантазия без границ
Фантазировать умеет каждый ребенок, это особый вид мышления, который активно формируется в детстве, достигает пика, а с возрастом ослабевает.
ЧитатьЕсли с вашим ребенком учится сверстник с особенностями развития
На игровой площадке во дворе, в магазине, в парке, в детском саду - особенные дети везде среди нас.
Читать5 советов для поднятия детской самооценки
Низкая самооценка ребенка делает его очень ранимым и чувствительным. Такие дети часто попадают в неловкие ситуации.
ЧитатьВаш ребенок - холерик?
Конечно, чистых типов не бывает, поэтому если ваш ребёнок флегматик или меланхолик, следует учитывать нюансы темпераментов.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







