Развитие лидерских качеств у детей важно для формирования их личностного потенциала. В современном мире лидеры выполняют ведущую социальную роль, демонстрируя высокий показатель творческой самореализации.

ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ?

Ошибочно думать, что каждый лидер – это, непременно, директор компании, руководитель фирмы или президент холдинга. Лидерские качества ребенка, влияющие на его социальную, интеллектуальную позицию необходимы для:

• достижения личных целей;
• контроля эмоций и действий;
• формирования правильной, аргументированной точки зрения и т.д.

На лидера всегда можно положиться в трудную минуту, к мнению лидера хочется прислушаться, потому что лидер:

• харизматичен;
• побуждает к действиям;
• использует творческий подход для достижения целей;
• последователен, планирует все до мелочей;
• морально устойчив;
• умеет ценить людей.

Все задатки и привычки человека – родом из детства. А это значит, что развитие лидерских качеств детей необходимо начинать с раннего возраста.

КАК ПРИВИТЬ НУЖНЫЕ КАЧЕСТВА?

Дидактическая программа центра развития ребенка АMAKids способствует комплексному формированию и реализации лидерских качеств малышей в возрасте от 4 лет. Лидерами не рождаются – лидерами становятся. И убедиться в этом поможет уникальная обучающая методика, основанная на принципах ментальной математики. В результате стимуляции деятельности одновременно левого и правого полушарий мозга, малыш развивается как интеллектуально, так и эстетически — огибая барьеры и условности академического образования, нередко препятствующие формированию творческого потенциала личности.

РЕБЁНОК-ЛИДЕР В ДЕТСКОМ САДУ

Опытные педагоги-наставники АMAKids знают, как развить лидерские качества у детей дошкольного возраста без перехода в плоскость интеллектуальной деструкции. У слушателей курса подготовки к школе, а также участников групп раннего развития отмечается:

• высокий уровень успеваемости;
• осознанная мотивация к знаниям;
• целеустремленность;
• отсутствие проблем с памятью, вниманием, логическим мышлением;
• высокая скорость умственных реакций;
• самоуверенность;
• ярко выраженный интерес к чему-то новому.

Малыши, посещающие уроки ментальной математики в АMAKids, быстрее обучаются счету, чтению, письму, а также сложным алгебраическим действиям. Для полного овладения базой курса необходимо несколько лет, но первые положительные результаты родители заметят уже спустя несколько занятий.

ДЕТИ-ЛИДЕРЫ В ШКОЛЕ

Школа – это место, где лидерские качества у детей начинают проявляться наиболее активно. В это время человек начинает понимать, как выработать лидерские качества. Ошибочно думать, что если ваш ребенок выбился в лидеры среди одноклассников, то он пронесет эту роль на протяжении всей жизни. Иногда случается, что явный лидер – один человек, но им управляет другой, так называемая «тёмная лошадка».

Ваш школьник может стать лидером, если у него есть организационные способности, он не боится выражать своё мнение и идти против учителей. В этом случае к нему будут прислушиваться или даже бояться. Такой ребенок без особых усилий может повлиять на всех детей в классе.

Школьника-лидера должны поддерживать не только одноклассники, но и учителя с родителями. В этом случае его авторитет ещё больше вырастет и у него возникнет желание развиваться дальше.

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРА

1. «Всегда первый». Такая игра обычно проводится при большом скоплении детей: в классе или лагере. Преподаватель просит подняться определенное количество детей (три, пять, семь). Если хорошо понаблюдать, вы заметите, что ребенок-лидер всегда будет подниматься, вне зависимости от названного числа.
2. «Геометрическая фигура». Детей просят, взявшись за руки, создать из своих тел определённую фигуру (круг, треугольник, квадрат). Ребенок-лидер обязательно начнёт руководить работой.
3. «Строим дом». Детям даётся задание построить дом из подручных средств. Малыш с лидерскими качествами не кинется искать палки и одеяла. Он обдумает, какой материал нужно собрать, а потом даст всем задание и начнёт управлять процессом.