Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Нужен ли ребенку детский сад?
Этот вопрос в нашем обществе кажется риторическим, очевидным и даже странным.
Как помочь ребенку снять психоэмоциональное напряжение?
Как помочь ребенку снять психоэмоциональное напряжение?
Читать
Мнение нейробиологов: позвольте детям играть больше
Другими словами: они должны как можно больше, как можно чаще и самыми разнообразными способами играть.
Читать
Игровые формы работы с дошкольниками, имеющими отклонения в развитии (примеры игр)
В статье представлен опыт работы музыкального руководителя с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Как адаптировать ребенка к детскому саду? Рассказывают педагоги
Отдать малыша в детский сад — это ответственное решение, которое рано или поздно принимает каждый родитель.
Читать
Игры в детском саду для застенчивых детей (описание игр)
Игры в детском саду для застенчивых детей предполагают участие нескольких дошколят.
Сказкотерапия. Избавляемся от страха темноты
Различают возрастные и невротические страхи.
Занятия психолога в детском саду. Направления работы с родителями и детьми
Проведём краткий ликбез по работе педагога-психолога в дошкольном учреждении.
Проблема адаптации к ДОУ
Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитии человека.
Детская агрессия: причины ее возникновения. Упражнение для снятия агрессивного поведения у детей
Эмоции, в том числе и эмоцию гнева, злости, нельзя запретить.
Игры в детском саду для снятия агрессии
Игры в детском саду, направленные на снятие агрессии, помогают детям выплеснуть гнев, снять лишнее мышечное и эмоциональное напряжение.
Терапевтические сказки в работе с детьми
Жили-были… Каждый ребенок слышит эти слова от бабушки, мамы, воспитателей в детском саду.
Переучивать ли левшу?
В настоящее время психологи единодушны: переучивать детей с ведущей левой рукой на правую нельзя!
Читать
Астено-невротический синдром у детей
Астения у детей протекает с преобладанием предпочтительных для этого возраста моторных нарушений.
Особенности психологической работы с семьями, воспитывающими аутичных детей
Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья.
Ошибки воспитания и невротизация детей
Выделяют 5 групп факторов, способствующих возникновению неврозов.
Когда ребенку скучно
Вы часто видите такую картину? Ребёнок слоняется по дому, берется за одно дело – бросает, за другое – тоже бросает.
«Вы» и «ты»: как и когда учить ребенка правилам этикета?
Есть, разумеется, правила этикета, но они тоже часто проходят через призму норм и правил того окружения, в котором находятся члены семьи.
Первый раз в детский сад: рекомендации
Надеемся, что перечисленные рекомендации помогут вам и вашим детям быстро и легко адаптироваться в детском саду.
Детская психология: во что играет Ваш малыш...
Все мы знаем, что дети очень любят играть. В игре ребенок развивается, растет, живет и учится.
Детские страхи и причина их возникновения
Как понять, что именно пугает малыша? Все эти вопросы рано или поздно задает себе каждый родитель.
Развитие внимательности у ребенка: от теории к практике
Как вовремя заметить, что внимание ребенка поверхностно, и помочь ему стать более сосредоточенным и успешным в учебе, мы расскажем в этой статье.
Читать
Поведение чрезмерно активного школьника
Поведение чрезмерно активного школьника часто расценивается как отклонение от нормы или невоспитанность.
Читать
Как отучить ребенка от привычки выражаться нецензурно?
Знакома ли вам ситуация, когда ваш ребенок в общественном месте высказывается нецензурно?
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
