Как адаптировать ребенка к детскому саду? Рассказывают педагоги
Как адаптировать ребенка к детскому саду? Рассказывают педагоги

Отдать малыша в детский сад — это ответственное решение, которое рано или поздно принимает каждый родитель.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Отдать малыша в детский сад — это ответственное решение, которое рано или поздно принимает каждый родитель. Все мы понимаем, что жизнь человека проходит в обществе, а общество начинается с дошкольных коллективов. Мама, бабушка, няня не могут создать для ребенка среду, в которой он приобретет навыки самостоятельного взаимодействия со сверстниками, от которых в том числе зависит успешность ребенка в школе.

Выбирая детский сад, мы стремимся угадать, где ребенку будет комфортно, безопасно, где он сможет почувствовать себя счастливым. Педагоги детского сада САМИ С УСАМИ создают атмосферу, в которой каждый малыш чувствует себя счастливым, заинтересованным в том, что происходит вокруг, может самостоятельно принимать решения и действовать не только по указке взрослого, а высказывать свое мнение, предложения и быть уверенным в том, что его услышат, поймут и поддержат.

Самый сложный момент – это расставание с мамой. Мы считаем своей основной задачей сразу дать почувствовать малышу, как он нужен, что есть ситуации, в которых именно от него зависит успех. В этом случае любой ребенок начинает ощущать свою значимость отдельно от мамы, свою самоценность.

Представьте себе, что, придя в детский сад, и познакомившись с педагогом Ваш малыш узнает о том, что Доктора Айболита срочно вызвали в Африку, а в это время, в нашем родном лесу маленький зайчонок прыгал на перегонки с бельчонком и ударился лапкой. Ему срочно нужна помощь квалифицированного специалиста. Малышу вручают докторский чемодан, и вот он уже ассистирует педагогу «ортопеду» и лично перевязывает зайцу ушибленную конечность.

Согласитесь, что в такой ответственной работе ребенку не нужна помощь мамы. Он легко справится сам и будет вознагражден за работу благодарностью зайца, который тут же пригласит его в гости на угощение.

И так в каждой режимной ситуации, которая может выглядеть обыденно и скучно, наши педагоги находят смыслы, понятные детям. Малышу может быть вовсе не понятно, почему он должен ложиться спать. Этот необходимый для режима ребенка момент тоже можно обыграть.

Помните сказку Маршака «О глупом мышонке»? Малыш, который только что не хотел укладываться, с радостью пойдет в няни к несмышленому мышонку и будет оберегать в кроватке его сон, а заодно и уснет сам.

Любые правила, без которых невозможно обойтись в саду, преподносятся детям так, что у них не складывается ощущения, что правда всегда на стороне взрослого,. Наши малыши уже с 2-х лет делают самостоятельный выбор и берут на себя ответственность за принятые ими решения.

Ребенок – личность, с момента рождения, и если взрослый не подавляет ее, выстраивает развивающую среду, в которой малыш может проявить себя, без капризов и манипуляций, такой ребенок способен вырасти в успешного, счастливого человека, делающего этот мир лучше.
Опубликовано: 08.09.2021

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации