Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Настольная дидактическая игра «Разноцветные квадратики»

Настольная дидактическая игра «Разноцветные квадратики»

Игра используется в группе старшего дошкольного возраста в совместной, индивидуальной, самостоятельной деятельности педагога и детей.

Автор: Пикулева Ирина Леонидовна
Читать
Играем с цифрами и запоминаем

Играем с цифрами и запоминаем

Дидактические игры.

Автор: Коломыцева Елена Владимировна
Читать
Дидактические игры в средней группе по физическому воспитанию

Дидактические игры в средней группе по физическому воспитанию

Дидактические игры.

Читать
Воспитательное мероприятие «Моя семья»

Воспитательное мероприятие «Моя семья»

Итоговое развлечение к теме: «Моя семья».

Читать
Статья «Давайте дружить с загадкой!»

Статья «Давайте дружить с загадкой!»

Загадка – увлекательное средство развития ребенка.

Читать
Роль составления рассказов по серии сюжетных картин при формировании связной речи у детей дошкольного возраста

Роль составления рассказов по серии сюжетных картин при формировании связной речи у детей дошкольного возраста

В сиcтеме работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста особую роль играет наглядность.

Читать
Взаимосвязь развития связной речи детей дошкольного возраста и их умственного развития

Взаимосвязь развития связной речи детей дошкольного возраста и их умственного развития

Многие психoлоги и педагoги делали акцент на тесной взаимосвязи связной речи и мышления.

Читать
Значение внеурочной деятельности при создании развивающей речевой среды

Значение внеурочной деятельности при создании развивающей речевой среды

В статье обосновано содержание речевой развивающей среды.

Читать
Содержание деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации по развитию воображения у детей младшего дошкольного возраста

Содержание деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации по развитию воображения у детей младшего дошкольного возраста

Проблема развития воображения детей младшего дошкольного возраста привлекает к себе пристальное внимание психологов и педагогов.

Читать
Предметное исследование на уроке окружающего мира «Звуки вокруг нас»

Предметное исследование на уроке окружающего мира «Звуки вокруг нас»

Взаимосвязь человека с природой играет большую роль в развитии личности ребёнка.

Автор: Дугина Надежда Юрьевна
Читать
Социализация детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру

Социализация детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру

Ребёнок социализируется в процессе разнообразной деятельности, в том числе игровой.

Автор: Кукушкина Наталия Геннадьевна
Читать
Особенности дошкольника и примерный портрет выпускника детского сада группы с интеллектуальным недоразвитием в легкой степени

Особенности дошкольника и примерный портрет выпускника детского сада группы с интеллектуальным недоразвитием в легкой степени

Общая картина недоразвития психических процессов у ребенка, поступающего в детский сад.

Автор: Агафонкина Татьяна Владимировна
Читать
Педагогическая поддержка детской инициативы и самостоятельности при обучении младших дошкольников правилам культуры и гигиены с помощью дидактических игр

Педагогическая поддержка детской инициативы и самостоятельности при обучении младших дошкольников правилам культуры и гигиены с помощью дидактических игр

Инициативность и самостоятельность наиболее ярко проявляются в играх с правилами, а именно в ходе дидактических игр.

Автор: Волохова Татьяна Анатольевна
Читать
Развивающая образовательная ситуация «Подготовка ребенка к школе»

Развивающая образовательная ситуация «Подготовка ребенка к школе»

Игра-путешествие по городам страны «Всезнание».

Читать
Методы развития фонематического слуха у дошкольников

Методы развития фонематического слуха у дошкольников

Формирование речи у ребенка зависит от того, насколько отчетливо и правильно он ее слышит от окружающих.

Читать
Страхи и тревожность у детей дошкольного возраста, методы коррекции

Страхи и тревожность у детей дошкольного возраста, методы коррекции

Тревожность у дошкольников может быть как вариантом нормального развития, так и поводом обратить внимание на методы и условия воспитания ребенка.

Читать
Формирование грамматического строя речи дошкольников

Формирование грамматического строя речи дошкольников

Способность верно проговаривать окончания, использовать предлоги — важна для правильного становления речи ребенка.

Читать
Эмоционально-волевая сфера дошкольника

Эмоционально-волевая сфера дошкольника

Эмоционально-волевая сфера дошкольника формируется достаточно быстро.

Читать
Физминутки на тему «Деревья в лесу»

Физминутки на тему «Деревья в лесу»

Предназначены для организации минутки здоровья на занятии для детей 4-5 лет.

Читать
Современное дошкольное воспитание детей

Современное дошкольное воспитание детей

Развитие и воспитание детей дошкольного возраста — одна из самых важных и сложных задач образования.

Читать
Рекомендации по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Рекомендации по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Уровень развития мелкой моторики у детей выявляет интеллектуальную готовность к письму, связной речи и логическому рассуждению.

Читать
Рекомендации по профилактике агрессивного поведения детей дошкольного возраста

Рекомендации по профилактике агрессивного поведения детей дошкольного возраста

Необъяснимая агрессия у детей дошкольного возраста зачастую вызывает у родителей желание наказать ребенка.

Читать
Правила этикета для детей дошкольного возраста

Правила этикета для детей дошкольного возраста

Формирование культуры поведения у детей начинается с младенчества.

Читать
Особенности развития мышления в дошкольном возрасте

Особенности развития мышления в дошкольном возрасте

Чем раньше начато развитие интеллекта, тем богаче будет словарный запас дошкольника.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации