Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как и зачем развивать логику у школьников?
Ежедневно мы сталкиваемся со множеством задач, для решения которых требуется задействовать логическое мышление.
Читать
Мой ребёнок со мной не разговаривает. Что делать?
Как сделать так, чтобы ребенок открылся, доверился и начал разговаривать с вами?
Как воспитать самостоятельного и ответственного ребенка? 10 советов
Мы расскажем о 10 стратегиях на каждый день, которые позволят повысить уровень ответственности.
Читать
Работа с детьми с СДВГ. Как найти ключ к такому ребенку?
Очень часто мы с вами можем слышать: «А, так у него просто дефицит внимания!». Или: «Это гиперактивный ребенок!».
Читать
Игры для дошкольников: развлекаемся всей семьей!
Между посиделками за компьютером и поеданием вкусностей непременно нужно устраивать паузы, в особенности, если речь идет о дошкольниках.
Читать
Работа с детьми с РАС: советы и рекомендации
Первые шаги по выстраиванию взаимодействия с ребенком с РАС, начинаются с выбора пути образования. Рассмотрим некоторые типы инклюзии.
Читать
Арт-терапия для детей: увлекательные техники
Расскажем про несколько видов и увлекательных техник арт-терапии, которые отлично подойдут как маленьким детям, так и подросткам.
Разрабатываем учебный план для детей с ОВЗ
Школы, в которых обучаются дети с ОВЗ, к началу нового учебного года должны подготовить адаптированную основную общеобразовательную программу.
Читать
В детский сад без слёз
Ваш долгожданный малыш вырос, и пришло время идти в детский сад!
Как можно приучить ребёнка наводить порядок
Некоторых родителей раздражает, что ребёнок не может сделать всё быстро и как надо (в их понимании), и они предпочитают делать всё сами.
Непростая задача воспитания
Проблемы детей начинаются дома и могут быть решены там же.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей - описание, причины, способы коррекции
Каковы причины возникновения СДВГ? Как справиться, как помочь этим детям и их родителям?
Нужно ли ребёнка с речевыми нарушениями учить читать до школы? Как успешно освоить чтение. Взгляд нейропсихолога
Обучение чтению существенно продвигает детей, в том числе детей с речевыми нарушениями.
Заложники прошлого. Детская психологическая травма
Что же такое психологическая травма?
Поддержка эмоционального ребёнка
Поддерживать эмоциональных детей и учить их справляться с эмоциями — непростая задача.
Читать
Почему ребёнок кусается?
Привычка кусаться — очень распространённая проблема у детей, начиная с полугодовалого возраста вплоть до младшего дошкольного возраста.
Мой ребёнок - непоседа! Воспитание гиперактивного ребёнка
Под понятием "гиперактивность" обычно понимают повышенную двигательную (моторную) активность.
Причины плохой успеваемости в школе
Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок вырос благополучным, успешным, счастливым человеком.
Значение активных игр в жизни ребёнка
Активные игры способствуют повышению мотивации к регулярным занятиям физической культурой, спортом и ведению здорового активного образа жизни.
Гиперактивность и СДВГ у ребёнка. Коррекция с помощью ТДТ
Гиперактивность, встречающаяся в детском возрасте — это совокупность симптомов, связанных с чрезмерной психической и моторной активностью.
Границы, как их установить?
Люди не рождаются с умением регулировать границы, этому можно учиться, причём в любом возрасте.
Как помочь ребёнку освободиться от страхов?
Для того, чтобы ответить на этот вопрос, давайте разберёмся, что такое страх, определим причины его возникновения и способы избавления от страхов.
Какая музыка нужна детям
Давайте немного поразмышляем о музыкальном образовании — ведь нас всех объединяет искренний порыв приобщить своих детей к музыке.
Тест «Определение способностей ребёнка»
Как определить способности ребёнка? К чему у него есть талант?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
