Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Проведение коррекционного часа в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения
В данной статье описаны рекомендации по организации и проведению коррекционного часа.
Игровые технологии в ДОУ в условиях внедрения ФГОС
Тема «игровые технологии» включает достаточно большую группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.
Совместное творчество – залог укрепления семьи
В данной статье затронута тема совместного семейного творчества, которое помогает укреплению семейных отношений.
Мультипликация как способ всестороннего развития детей дошкольного возраста
В данной статье раскрыты универсальные возможности детской мультипликации в процессе обучения и воспитания дошкольников.
Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ
В этой статье автор предлагает обобщённую характеристику ВСОКО, рассматривает цель, нормативно-правовое обеспечение и этапы проведения внутренней оценки качества.
Приобщение дошкольников к миру художественной литературы
Автор предлагает новые формы работы с книгой, способствующие продвижению чтения у детей.
Сюжетное конструирование как средство развития творческих способностей детей
Как построить процесс сюжетного конструирования так, чтобы творческие способности детей развивались?
Воспитательное значение устного народного творчества для дошкольников
В этой статье автор пишет о роли фольклора в воспитании ребёнка дошкольного возраста.
Изобразительная деятельность как средство коррекции детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
В детском саду занятия рисованием, лепкой, аппликацией интересны для ребенка с ЗПР.
Ознакомление дошкольников с различными материалами посредством познавательно-исследовательской деятельности
В данной статье предоставлен опыт по развитию познавательных способностей старших дошкольников.
Занятие по обучению грамоте по теме «Звук К, буква К»
Фронтальное занятие по обучению детей подготовительной группы грамоте.
Конспект интегрированного занятия «Звук В-Вь. Буква В»
Конспект интегрированного занятия в 1 классе.
Конспект логопедического занятия на тему «Звук и буква У»
Открытое занятие по логопедии. 1 класс.
Конспект группового логопедического занятия «Разделительный твердый знак»
1 класс.
План-конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука «Ж»
1 класс.
План-конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада на тему: «Дикие животные»
Ход занятия.
Конспект логопедического занятия на основе здоровьесберегающих методик: Дифференциация звуков «Р» / «Рь»
Тема: «Случай со Звуковичками».
План-конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [р] в слогах и словах
Ход занятия.
Обучение базовым навыкам детей с расстройством аутистического спектра
Консультация для родителей.
Конспект занятия по образовательной деятельности «Познание» в подготовительной группе «Деревья нашего леса»
Ход занятия.
Идеи развития инициативы, самостоятельности и способностей ребенка в условиях современного детского сада
Следует помнить, что современный ребенок – это ребенок цифрового поколения.
Посиделки совместно с родителями «У самовара»
Цель: приобщать детей к русской национальной культуре.
Стимулирование мозжечка, как один из способов коррекции речи
Обучающая статья.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
