Особенности организации и основные принципы предметно-пространственной среды в условиях ФГОС

Под понятием среды подразумевается окружающая обстановка природного, социально-бытового или культурно-эстетического характера. Это условия существования дошкольников, его жизненное пространство.

Игры с песком для детей дошкольного возраста

Для игр, как в закрытой песочнице, так и на улице.

Алгоритм педагогических действий по выявлению детей с ограниченными возможностями здоровья

Описание алгоритма педагогических действий по выявлению детей с ОВЗ.

Конспект занятия по познавательному развитию

Конспект занятия по познавательному развитию "Этот загадочный космос".

Развитие творческих способностей у детей через различные виды изобразительной деятельности

В статье описан опыт работы по развитию творческих способностей детей через различные виды деятельности.

Картотека подвижных игр для детей среднего возраста

Разработка подвижных игр для детей среднего дошкольного возраста.

Использование дидактических игр как средства познавательного развития дошкольников

Для ознакомления детей с окружающим миром, можно использовать разнообразные дидактические игры.

Развитие речи с элементами грамоты

Цель: Обогащать и активизировать речь детей.

Роль дидактических игр в развитии ФЭМП дошкольников

Данный материал поможет воспитателям в организации и проведении дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей подготовительной группы.

Игры для развития детского воображения

Игры для развития детского воображения.

Трудовое воспитание детей в старшей группе дошкольного возраста

Трудовое воспитание является обязательным компонентом развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений.

Каждый ребёнок - личность

У всех дошкольников воспитывают устойчивые нравственные чувства, нравственные мотивы поведения, послушание и любознательность, активность.

Коррекционно-речевая работа воспитателя в группе общеразвивающей направленности

Насколько бы внимательным и педагогически целесообразным не было отношение воспитателя к детям, часто оказывается так, что только обычных профилактических мер для полноценного развития их речи недостаточно.

Культура речевого общения

Способность общаться – это дар или то, чему можно научиться?

Квест-игра как средство развития социально-коммуникативных качеств дошкольника

Педагогическая технология «Квест игра» как средство развития социально-коммуникативных качеств дошкольника.

Описание методики обучения чтению для специалистов

Проблема целесообразности обучения чтению дошкольников давно являлась предметом дискуссии

Занятие по формированию лексико-грамматических средств языка у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Развивать связную речь, слуховое внимание, фонематическое восприятие

Учебно-игровое пособие по формированию глагольной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Путешествия»

Цель пособия: практическое усвоение приставочных глаголов детьми старшего дошкольного возраста с ТНР

Активизация речевой деятельности детей дошкольного возраста с РАС на начальных этапах логопедической работы

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сопровождения детей с РАС

Проект в детском саду «Говорим правильно»

В статье поднимается вопрос актуальности изучения орфоэпических норм устной речи

Использование нетрадиционной методики в процессе формирования предпосылок к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи iii уровня

Дошкольный возраст- важный период речевого развития ребёнка

Особенности формирования звукопроизношения у дошкольников с ФФНР

Большинство детей к моменту обучения в школе уже полностью овладевают звуковой стороной речи

Конспект НОД в старшей группе ОНР на тему: «В гостях у диких животных»

Образовательные задачи: Формировать знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе

План-конспект НОД в группе детей со сложным дефектом синдром Дауна (4-5 лет)

Область: «Коммуникация» Тема: Русская народная сказка «Теремок»