Технология развития критического мышления

Главной задачей данной технологии является научить обучающихся критически мыслить.

Авторская методика «Ожерелье слов»

В начале общения, просим пациента заменить картинку словом. И затем задаем ему наводящие вопросы и одновременно пробуем выстроить логическую цепочку событий.

Нейропсихологические упражнения для межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ младшего школьного и среднего школьного возраста

Нейропсихология — наука, которая изучает психические процессы в мозге.

Психофизические основы развития мелкой моторики

Разработка содержит интересный и полезный материал по данной теме.

Диагностика состояния высших психических функций

Структура диагностической системы включает групповое и индивидуальное тестирование.

Дифференциальная диагностика «безречевых» детей раннего возраста

Проблема диагностики интеллектуальной недостаточности в раннем возрасте является актуальным вопросом различных отраслей науки дефектологического профиля.

Упражнения и игры на развитие межполушарного взаимодействия

Упражнения и игры.

Особенности психофизического развития соматически ослабленных детей раннего возраста

Итак, понятие "соматический" относится к явлениям и болезням, связанным с телом.

Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста

Первые три года жизни являются периодом наиболее быстрого развития.

Психолого-педагогическая сущность формирования мыслительных операций детей дошкольного возраста

Мышление является инструментом познания окружающего мира.

Возрастные особенности формирования мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста

Мышление является инструментом познания окружающего мира.

Подбор и описание упражнений на развитие памяти дошкольников

Роль зрительной памяти важна, и нужно уметь эффективно использовать ее в процессе обучения.

Критерии развития основных психических процессов и систем взаимодействия с окружающим миром

Особенности раннего развития детей (от года до трёх лет).

Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста с помощью арт-терапии

В данной работе описываются методы работы арт-терапии, направленные на снижение негативных поведенческих реакций у детей старшего дошкольного возраста.

Специфические особенности форм и видов мышления слепых и слабовидящих

Формальность, вербализм знаний отмечались многими авторами и отчетливо проявляются при изучении мышления лиц с дефектами зрения.

Тренируем память

Память – это запоминание и сохранение человеком того, что он слышал и видел, чувствовал и пережил, прочитал и понял.

Психофизиологические основы развития мелкой моторики

Моторика - совокупность двигательных реакций, умений, навыков и сложных двигательных действий, свойственных человеку.

Чем занимается нейропсихолог?

Нейропсихология – интересное направление в медицине, теме которого посвящены многие исследования

Метод М. Шичиды или вымучивание инноваций

Краткий анализ методик и систем раннего развития

Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте

Нарушение работы головного мозга нередко возникает вследствие различных сбоев

Нейропсихологическая коррекция как неотъемлемый элемент логопедического сопровождения в рамках инклюзивного образования

Каждое полушарие выполняет свои определённые функции и имеет свою специализацию.

Нейропсихологическое объяснение стимуляции процессов памяти во время логопедических занятий

В данной статье на основе проведенного анализа современной литературы подано нейропсихологическое объяснение стимуляции памяти во время логопедических занятий в школе путем воздействия на анализаторы разной модальности.

Мозжечковая стимуляция - что это такое?

Мозжечковая стимуляция — современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии.

Развитие межполушарного взаимодействия у детей с речевыми нарушениями

Для совместной работы обоих полушарий требуется их функциональная связь. Формируется она в период младенчества, во время ползания благодаря постоянным скрестным движениям рук и ног.