Заикание... Что это такое?

Заикание - это нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

Советы логопеда для родителей «Если у ребёнка заикание»

Для того чтобы уберечь ребёнка от заикания, необходима большая профилактической работы со стороны взрослых, окружающих его в семье, яслях, детском саду.

Заикание. Коррекция заикания

В последнее время становится все более важным вопрос коррекции заикания у детей дошкольного возраста.

Тематический план работы по коррекции заикания

На занятиях применяют специальные методические приемы, при помощи которых осуществляется коррекция заикания, об­щего и речевого поведения.

Заикание - это расстройство темпа и ритма речи

Заикание — нарушение строения речи, полученное в результате психофизиологического расстройства. Выражается в виде судорожного синдрома речевой функции.

Теоретические подходы к проблеме заикания. Этиология и основные клинические проявления заикания

Ряд факторов в силу возрастных особенностей речи ребенка может обусловливать возникновение заикания.

Коррекция темпо-ритмической организации речи старших дошкольников с заиканием при помощи релаксационных упражнений

Большинству заикающихся детей свойственно нарушение равновесия и подвижности между процессами возбуждения и торможения, повышенная эмоциональность.

Игра как средство воспитания в работе с заикающимися детьми

Одной из успешных методик в реабилитации заикающихся детей считается игра. Она является ведущей деятельностью ребёнка.

Значение игровой деятельности в устранении заикания у дошкольников

Заикание является широко распространённым речевым нарушением.

Апраксия в практической логопедии

Апраксия в логопедии – это двигательное расстройство, которое подразумевает наличие проблем с произношением звуков, слогов и слов.

Актуальные советы логопеда

Детей с речевыми проблемами становится все больше. Поэтому родители все чаще обращаются за помощью к логопеду.

Темп речи: норма, изменения, диагностические и лечебные мероприятия

Темп речи – это признак речевой функции, который облегчает восприятие услышанной информации окружающими людьми.

Синкинезии в практической логопедии

Синкинезии в логопедии – это непроизвольные движения, сопутствующие произвольным. Например, при поднятии языка поднимается верхняя губа.

Особенности психологической и логопедической работы при коррекции ротацизма подростков

В данном методическом пособии рассматриваются пути педагогического сотрудничества логопеда и психолога в коррекционной работе по устранению ротацизма у подростков.

Современные представления о заикании: понятие, механизмы, этиология и симптоматика

Проблему заикания можно считать одной из самых древних в истории развития учения о расстройствах речи.

Современные подходы к коррекции заикания у дошкольников

Заикание считается полиэтиологическим заболеванием и в его возникновении выделяют следующие группы факторов: конституционально-генетические, средовые и коммуникативные.

Особенности психомоторного развития дошкольников с заиканием

По мнению автора именно в дошкольном возрасте заикающимся детям присуще обилие сопутствующих движений (в 60% случаев).

Конспект занятия по преодолению заикания

Конспект занятия по преодолению заикания.

Сравнительная характеристика различных форм заикания. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Хочу поделиться с молодыми педагогами (учителями-логопедами), обучающими заикающихся дошкольников, своим педагогическим опытом и знаниями.

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Лексическая тема "Домашние птицы". Воспитание навыка плавной речи в отражённом и самостоятельном высказывании.

Упражнения для плавности речи

В процессе реализации режима ограничения речи у заикающихся дошкольников рекомендуется организация специальных игр-“молчанок”.

Конспект занятия для заикающегося ребенка

Конспект занятия ребенка с логоневрозом.

Консультация для родителей "Чем полезна логоритмика"

Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм.

Нейрофизиология заикания у дошкольников с ОНР III уровня

В статье раскрывается нейрофизиология заикания, причины его возникновения, коррекционно-логопедическая работа с заикающимися детьми, имеющими диагноз «общее недоразвитие речи III уровня».