Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Сенситивные периоды
Нормы, план развития речи, движения, мышления ребенка от 0 до 1,2,3,4 года, 5 лет.
Важность раннего начала речи. Функции речи
Очень часто с развитием речи ребёнка, взрослый может замечать у него ряд изменений.
Что делать, если ребенок долго не начинает говорить?
Речь – важный компонент психического развития ребенка. Ее формирование происходит в течение первых трех лет жизни.
Неговорящий ребенок: что делать?
Что делать, если у ребенка тяжелые множественные нарушения развития?
Развитие речи детей раннего возраста посредством игры
Роль развития речи ребенка в первые годы жизни трудно переоценить.
Комплексное занятие с детьми раннего возраста
Примерная структура занятия.
Коррекционная работа с детьми раннего возраста
Известно, что именно в раннем возрасте наилучшим образом развиваются многие психические функции.
Читать
Ранний возраст – важное время для развития ребенка (коррекционная педагогика)
Первые годы жизни – необычайно важное время для развития ребенка.
Методические рекомендации для воспитателей по использованию игр-ситуаций для развития речи детей раннего возраста
Характерной особенностью детей раннего возраста является подражательная речь.
Средства формирования сенсорных эталонов у детей третьего года жизни
Сенсорное развитие играет огромную роль в полноценном развитии личности ребенка.
Дидактические игры и занятия как один из важнейших факторов воспитания детей раннего возраста
В первые годы жизни детей происходят очень существенные изменения в их развитии.
Дифференциальная диагностика «безречевых» детей раннего возраста
Проблема диагностики интеллектуальной недостаточности в раннем возрасте является актуальным вопросом различных отраслей науки дефектологического профиля.
Возрастные особенности развития детей с 2-х месяцев до года
Этот период жизни ребёнка, как никогда в последующем, отличается быстрым темпом физического, психического и даже социального развития.
Условия активизации речевого развития детей раннего возраста
Развитие речи у дошкольников 2-3 лет при помощи игр и игровых ситуаций.
Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста
Первые три года жизни являются периодом наиболее быстрого развития.
Раннее детство - фундамент общего развития ребёнка
Именно в ранние годы закладываются основы здоровья и интеллекта малыша.
Рекомендации родителям по активизации словарного запаса ребенка 3-4 лет
Краткие рекомендации для родителей по активизации словарного запаса ребенка 3-4 лет.
Игры в познавательном развитии детей двух – трех лет
С самого раннего возраста ребенок активно познает мир, исследуя все происходящее вокруг.
Развитие личности ребёнка в раннем возрасте (от одного года до трёх лет)
Психическое развитие ребенка в раннем возрасте имеет ряд важных особенностей, которые отличают этот этап развития от других периодов детства.
Как справиться с капризами трёхлетнего малыша
Советы родителям.
Занятие по развитию речи для детей 2-3 лет
Фонематический слух – это тонкий систематизированный слух, который позволяет различать и узнавать фонемы родного языка.
Что должен знать и уметь делать ребенок в 3 года?
Памятка для родителей.
Развитие речи детей в повседневной жизни от 1 года до 3-х лет
Раннее детство является сензитивным периодом к усвоению речи.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
