Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развитие критического мышления учащихся
Мастер-класс по развитию критического мышления учащихся для учителей средних школ.
Читать
Диагностика готовности ребёнка к школе
Данная работа направлена на диагностику готовности ребёнка к школе.
Активизация познавательной деятельности учащихся
Информатизация всего общества привела к тому, что в реальной жизни дети начинают общаться с ПК значительно раньше чем в школе.
Приемы развития смыслового чтения
Методическая разработка.
Формирование каллиграфического навыка у учащихся начальной школы
Отработка каллиграфического навыка письма одна из важнейших в начальной школе наряду с чтением и вычислительными навыками.
Читать
Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке в начальной школе
Цель работы: реализация УУД на уроках в начальной школе.
Ментальная арифметика, как средство развития интеллектуальных способностей в условиях реализации ФГОС
Сегодня пойдет речь о ментальной арифметике.
Использование мнемотехники для развития связной речи детей дошкольного возраста
Мастер-класс для педагогов.
Дифференцированный подход в образовании
Рассмотрим определение "педагогические технологии" нескольких авторов.
Особенности обучения английскому языку детей с ОВЗ
У детей существуют трудности в звуковом анализе в следствие нарушения фонематического слуха.
Читать
Профилактика агрессивного поведения детей и подростков
Существует много определений агрессии, но ни одно из них не может быть признано исчерпывающим.
Совершенствование техники чтения в младших классах
Многие дети приходят в первый класс уже умеющими читать.
Читать
Принципы и методы работы с детьми с ОВЗ в начальной школе
Каждый год в общеобразовательные учреждения обращаются родители, дети которых имеют отклонения в развитии.
Роль моделирования при решении арифметических задач в начальной школе
На начальной ступени школьного образования наибольшее количество затруднений учащиеся испытывают при решении тестовых задач.
Читать
Методика развития пространственных представлений младших школьников на уроках математики
Построение простейших геометрических фигур.
Работа с одаренными детьми на уроке английского языка в начальной школе
Выявление одаренных детей начинается уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти и логического мышления.
Алгоритм анализа техники чтения
К сожалению, не многие учащиеся даже в средних и старших классах могут похвастаться техникой быстрого чтения.
Читать
Использование игровых технологий на уроках русского языка
Школа должна готовить детей к жизни. Поэтому развитие познавательного и творческого потенциала учащихся является важнейшей задачей современной школы.
Деятельность учителя-логопеда в ПМПК
В школу приходят самые разные дети – здоровые и не очень, с опережением или с отставанием в развитии.
Ассоциация - эффективный метод запоминания словарных слов
На протяжении всех школьных лет каждый ученик сталкивается с проблемой запоминания словарных слов.
Читать
Формирование универсальных учебных действий (УУД) по математике
Практически при решении каждого упражнения можно формировать коммуникативные универсальные учебные действия.
Развитие орфографической зоркости в начальной школе
Чтобы у детей был интерес к знаниям, необходимо сделать процесс обучения увлекательным.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
