Развитие навыков мелкой моторики у детей с расстройствами аутистического спектра

Ребенок должен развить силу и ловкость рук и пальцев прежде, чем ему необходимо будет манипулировать карандашом или ручкой.

Деятельность родителей, направленная на развитие речи, мыслительных процессов

Развитие речи следует сочетать с формированием умения высказывать элементарные суждения.

Развитие навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна

Мелкая моторика задействована, когда мы застёгиваем пуговицы, едим ложкой, отщипываем кусочек хлеба, пишем или перелистываем страницы, держим стакан в руках и рисуем.

Рекомендации для родителей детей с ментальными нарушениями

Следует научиться воспринимать такого ребенка, как ребенка со скрытыми возможностями.

Особенности развития детей с интеллектуальной недостаточностью

Может ли ребенок с нарушением интеллекта развиваться иначе, чем его нормальные сверстники?

Рекомендации родителям по развитию детей с синдромом Дауна

Цель коррекционной работы с детьми с синдромом Дауна - их социальная адаптация, приспособление к жизни и возможная интеграция в общество.

Альтернативная коммуникация детей

Задумывались ли вы когда-нибудь, что такое общение? Какую роль оно играет в нашей жизни? Насколько оно важно для вас и вашего ребёнка?

Особенности семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна

Роль семьи значима для ребенка любого возраста, а каждый этап развития ребенка диктует свою специфику работы с семьей.

Аутизм, или расстройства аутистического спектра (РАС)

Расстройства аутистического спектра (РАС), или аутизм, встречаются почти у 1% всех людей.

Психолого-педагогические теории сопровождения и организации практической помощи детям с синдромом Дауна и их семьям в рамках модели социализации

При любой степени психического недоразвития всегда происходит дальнейшее развитие ребенка.

Инклюзия и проблемы поведения

Важными принципами инклюзивного образования являются вариативность в организации процессов обучения и воспитания.

Малыш родился "другим"

Малыш родился “другим”, но ему, как и всем детям, абсолютно необходимы любовь и забота самых близких людей — родителей.

Семьи, воспитывающие детей с синдромом Дауна: что мы знаем и что еще предстоит узнать

Любая семья как система испытывает на себе влияние множества внешних и внутренних факторов.

Психологические особенности леворуких детей

Леворукие дети — почему они такие и какие психологические особенности имеют по сравнению с правшами?

Особенности развития ребенка с синдромом Дауна

Сегодня изучение этого генетического заболевания шагнуло далеко вперед.

Подготовка малыша к детскому саду с помощью психолога

Родители и психологи спорят между собой: нужен ли детский сад ребенку?

Оценка нервно-психического состояния ребенка на разных этапах

Оценка нервно-психического состояния малыша может быть произведена на основании анализа ряда поведенческих и неврологических признаков.

Адаптация детей к образовательным учреждениям

Речь идет о социальной адаптации, а значит, проходить она будет в рамках существующих ценностей, целей и норм.

Тесты для оценки психического развития детей трех лет

На четвертом году жизни для детей без задержки психического развития особенно характерно усиленное психомоторное развитие.

Развитие фонематического слуха у малышей

На самом деле главная причина нечистой речи у детей — это не до конца развитое слуховое внимание и память, а вместе с ними и фонематический слух.

Возможности обучения детей с ДЦП

У детей с ДЦП развитие идет не так, как у здоровых малышей. Уже с первых месяцев видны различия.

Факторы нормального психического развития вашего малыша

Для того чтобы малыш рос и формировался правильно, необходимо соблюдать условия нормального развития ребенка с самого рождения.

Критерии психомоторного развития ребенка

Дать оценку психомоторному развитию детей дошкольного возраста эмпирическим путем очень непросто, ведь у каждого человека свой индивидуальный опыт.

Помогаем ребенку развивать фантазию и воображение

Детство обычно можно сравнить с долгой и прекрасной сказкой.