Читайте наш логопедический журнал
Комплекс артикуляционной гимнастики в детском саду детям 3-4 лет
С первых дней жизни малыш познает мир через тактильное, осязательное и речевое восприятие окружающей среды.
ЧитатьАвтоматизация звука C
К 5 годам ребенок произносит правильно все звуки. Но если со звуком С возникают проблемы, не стоит отчаиваться.
ЧитатьУпражнения для артикуляционной гимнастики в подготовительной группе
Не все малыши способны правильно сформировать сложные звуки.
ЧитатьЛогопедические упражнения для детей от 5 до 6 лет в домашних условиях
Для малыша речь — это средство связи между ним и окружающим его миром.
ЧитатьАвтоматизация звука Ж
При извлечении звука Ж задействованы губы, язык, твердое и мягкое небо, голосовые связки.
ЧитатьЛогопедический массаж для детей
Нарушение речи у детей беспокоит многих родителей. Примерно к трем годам становится ясно, какие звуки у них не получаются.
ЧитатьРазвитие речи у старших дошкольников игровой деятельностью
Ребенок, перешедший в старший класс ДОУ, получает полноценную подготовку к школе, которая в первую очередь направлена на формирование выразительности и полноты речи.
ЧитатьЛогопедические упражнения для развития речи у детей от 3 до 4 лет
Каждый родитель желает видеть своего ребенка не по возрасту развитым и смышленым. Однако далеко не всегда желаемое сходится с действительным.
ЧитатьРазвивающие дидактические игры по речевому развитию для дошкольников
Проработка речи — важная составляющая общего развития ребенка-дошкольника.
ЧитатьУпражнения дыхательной гимнастики для 1 и 2 младших групп ДОУ
Дыхательная гимнастика – это комплекс упражнений, направленный на развитие органов дыхания и артикуляции.
ЧитатьРечь детей по возрасту
Для каждого возраста характерная своя ведущая деятельность и своя норма речевого развития.
ЧитатьЛогопедические упражнения детям 4-5 лет для развития речи дома
Родителям важно не упустить момент и начать ставить правильную речь чем раньше, тем лучше. Если ребенку уже четыре года, самое время этим заняться.
ЧитатьФормирование звуковой культуры речи у детей
Период дошкольного возраста – наиболее благоприятное время для формирования звуковой культуры речи.
ЧитатьРазвитие речи детей 4-5 лет в средней группе детского сада по темам
В этой статье рассмотрены особенности речевого развития детей 4-5 лет в средней группе детского сада на примере разных тем.
ЧитатьАнализ фронтального занятия с логопедом в ДОУ
Качество звукопроизношения у детей часто бывает не совсем идеальным, и родители, отдавая ребенка в детский сад, обращаются к логопеду.
ЧитатьКомплекс артикуляционной гимнастики в старшей группе детям 5-6 лет
Далеко не каждому ребенку удается без каких-либо затруднений освоить разговорную речь, четко и внятно выговаривать звуки по своему возрасту.
ЧитатьРечевое развитие в средней группе детского сада - нормы и особенности
В средней группе детского сада воспитанники успешно осваивают новые знания и навыки.
ЧитатьОткрытое занятие по развитию речи в первой младшей группе
Время проведения показательных уроков в детских образовательных учреждениях (ДОУ) — весна или осень.
ЧитатьКартотека игр по речевому развитию у 2 младшей группы ДОУ
Для развития грамотной речи у детей важно развивать навыки правильного произношения.
ЧитатьУровни общего недоразвития речи у детей и центры по развитию речи
В среднем дошкольном возрасте в норме речь ребенка должна быть сформирована с точки зрения грамматики.
ЧитатьМетоды коррекции общего недоразвития речи у дошкольников
Детям с нарушением развития речи очень сложно контролировать свою речь и поведение в целом.
ЧитатьФормирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Иногда замечают, что ребенок отстает в речевом развитии от своих сверстников. Он может все понимать и слышать, но молчать.
ЧитатьМетодика развития речи у неговорящих детей
Большинство родителей внимательно относятся к тому, как их ребенок разговаривает.
ЧитатьОсновные признаки недоразвития речи дошкольника
Дефекты и нарушения речи у детей проявляются по-разному: кто-то совсем не говорит, а кто-то испытывает сложности с произношением отдельных звуков.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







