Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Система методической работы как средство повышения профессиональной компетентности по развитию детского экспериментирования
С особой остротой встает вопрос о развитии у детей положительного отношения к познанию.
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР 6-7 лет на тему «Волшебные снежинки»
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР.
Сенсомоторное развитие детей младшего дошкольного возраста
Сенсомоторное развитие имеет важнейшее значение для полноценного психического развития детей раннего и дошкольного возраста.
Рекомендации родителям по взаимодействию с агрессивным ребенком
Будьте последовательны в воспитании.
Игры с логическими блоками Дьенеша
Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш.
Читать
Обновление развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ для обеспечения эмоционального благополучия детей дошкольного возраста
Одним из важных факторов является построение комфортной развивающей предметно-пространственной среды.
Пальчиковая игра. Развиваем речь
Известно, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь.
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста.
Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС
Дети избалованы изобилием и разнообразием игр и игрушек, которые не всегда несут в себе нужную психологическую и педагогическую информацию.
Конспект НОД по речевому развитию детей младшей группы детского сада
Тема: Как ягненок маму искал.
Предметно-развивающая среда, как средство развития речи дошкольников
Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра.
Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему «Беседа о школе»
Тема: «Беседа о школе»
Индивидуальность в характере детей дошкольного возраста
Все дети имеют свой индивидуальный характер, и все они развиваются по-своему.
Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда и творчества
Включаясь в трудовые действия, ребенок коренным образом меняет все представление о себе и об окружающем мире.
Социально-личностное развитие дошкольников
Развитие социальной компетентности – важный и необходимый этап социализации ребенка в общем процессе усвоения им опыта общественной жизни и общественных отношений.
Как готовить ребёнка к детскому саду
Памятка поможет родителям подготовить ребёнка к поступлению в детский сад.
Работа по развитию речи детей дошкольного возраста
Актуальность проблемы развития речи является ключевой в воспитании личности ребенка.
Конспект дидактической игры для детей с ДЦП
Цель: научить детей сравнивать предметы по цвету путем прикладывания их друг к другу, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.
Использование мнемотехники в развитии связной речи дошкольников
Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли.
Как научить детей бегло читать
Процесс чтения очень сложен, поскольку в нем участвуют мышление, речь, восприятие, память, воображение, слуховые и звуковые анализаторы.
Методические рекомендации для воспитателей по использованию игр-ситуаций для развития речи детей раннего возраста
Характерной особенностью детей раннего возраста является подражательная речь.
Познавательное занятие в логопедической подготовительной группе
Тема занятия: «Верные помощники – органы чувств».
Картотека дидактических игр для развития ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушением зрения
Картотека дидактических игр на ориентировку в пространстве.
Создание разнообразной развивающей среды в ДОУ
При организации предметно-пространственной среды в детском саду необходима деятельность всех педагогов ДОУ.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
