Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект ОД в подготовительной группе «Знакомство со звуком и буквой Н»
Конспект ОД в подготовительной группе.
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода.
Конспект занятия «Волшебная страна эмоций»
Цель: развитие эмоциональной сферы детей и способности осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей.
Развитие логического мышления через дидактические игры и упражнения
Логическое мышление - это мышление при помощи рассуждений.
Игровая развлекательная деятельность с детьми раннего возраста в адаптационный период
Возрастные особенности детей диктуют характер обстановки в игровой комнате.
Развитие творческих способностей детей c ОВЗ через знакомство с декоративной лепкой и декоративной росписью
Одной из задач эстетического воспитания дошкольников с ОВЗ является развитие творчества и художественных способностей.
Общение ребенка со сверстниками
Первый институт социализации в жизни ребенка это естественно семья.
Интеллектуальные игры для развития мышления старших дошкольников
Многое могут сделать для ребенка в этом отношении родители – первые и самые важные воспитатели.
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в младшей группе «Игрушки»
Цель: формирование речевых навыков с помощью стихотворений А. Барто «Игрушки».
Конспект НОД по формированию коммуникативных навыков у детей 5 лет
Конспект НОД по формированию коммуникативных навыков у детей 5 лет.
Адаптация детей дошкольного возраста от 1.5 до 2 лет в детском саду
Советы родителям.
Мышление: формы, свойства, виды, способы развития у детей
Мышление — процесс опосредованного и обобщенного познания (отражения) окружающего мира.
Среда как средство развития творческой активности при подготовке детей к школе
Важной задачей в деятельности ДОУ стало осмысление особенностей развивающей среды.
Предметно-развивающая среда ДОУ как условие успешной социализации ребёнка дошкольника
Вопрос организации предметно-развивающей среды в ДО на сегодняшний день стоит особо актуально.
Роль искусства и артпедагогики в профилактике и коррекции задержки психического развития и нарушения речи детей
Важную роль в преодолении недостатков развития играют артметоды.
Особенности работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ, в условиях инклюзивного образования
У родителей возникает комплекс вины по отношению к собственному ребенку, имеющему психофизическое отклонение в развитии.
Логопедическое сопровождение детей ДОУ общеобразовательного типа в системе ранней диагностики и специальной помощи детям с 1 года до 7 лет
Логопедическое сопровождение детей.
Значение и использование развивающих игр в развитии и обучении дошкольников
Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем на сегодняшний день.
В каком возрасте говорят звук Р?
Рекомендации для родителей.
Развитие мелкой моторики у детей
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка.
Сказка как средство математического развития
Математика играет огромную роль в жизни человека.
Развитие компетентного общения в современных условиях через пальчиковые игры и развитие мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста
Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями.
Игры на развитие мелкой моторики для детей 3-го года жизни
Цель игры: развитие мелкой моторики рук, усидчивости, аккуратности, внимания, рациональности мышления.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
