Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет
Сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания подрастающего поколения.
Технология развития М.Монтессори в работе с детьми с нарушениями интеллекта
Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка.
Развитие познавательных и творческих способностей у детей 6-7 лет
Формированию у детей математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр.
Дидактические игры для дошкольного возраста
Дидактические игры для дошкольного возраста.
Структура и содержание адаптированной образовательной программы для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
В обучении детей с РАС в инклюзивной школе используются те же учебные материалы, что и для всего класса.
Использование устного народного творчества в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Консультация для родителей.
Восприятие литературных произведений детьми
Театр, как и литература, стремится показать детям реальный мир в ярких выразительных образах.
Формирование социально-бытовых знаний, умений и навыков с детьми с умственной отсталостью через практическую деятельность
Основная идея гуманистического подхода в работе с детьми инвалидами: «Мозг не равен сознанию».
Формирование у детей цветовосприятия
В три года дети знают названия двух-трех основных цветов, а узнают и соотносят четыре-пять цветов.
Правила создания положительного настроения в группе
Консультация для педагогов ДОО.
Гимнастика для глаз для детей старшей группы
Картотека гимнастики для глаз по тематическим неделям для детей старшей группы.
Как подготовить ребенка к школе
Данную разработку могут использовать воспитатели ДОО для выступления на родительских собраниях.
Использование метода проектов в работе педагога-психолога ДОУ
Проектирование – это осмысление на уровне идей и практическое воплощение того, чего нет, но что возможно и должно быть.
Роль детских книг в развитии личности дошкольника
Конспект родительского собрания в ДОУ.
Интеллектуально-познавательная деятельность детей старшего дошкольного возраста
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.
Конспект занятия по развитию связной речи в логопедической группе «В гости к Самовару»
Цель: Развитие связной речи, через обучение составлению описательного рассказа.
Игры и игровые упражнения для обучения правильному дыханию
Консультация для родителей.
Проектная деятельность в детском саду в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Проектная деятельность в детском саду.
Коммуникативное развитие дошкольников посредством легоконструирования
Данная статья предназначена для работы с детьми дошкольного возраста.
Особенности развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
Цель: повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в области личностного и психического развития детей старшего дошкольного возраста.
Развитие речи дошкольников с помощью дидактических игр
Консультация для воспитателей.
Разностороннее развитие ребенка в конструктивной деятельности
В конструировании происходит интеграция всех образовательных областей.
Как организовать педагогическую работу с детьми в весенний период
Каждый день в природе происходит что-то новое, неповторимое, а особенно весной.
Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные техники аппликации
Задача педагога – пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
