Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Взаимодействие учителя-логопеда и семьи в старшей речевой группе дошкольного образовательного учреждения
Взаимодействие детского сада и семьи - необходимые условия для полноценного речевого развития дошкольников.
Образовательный потенциал сказки в работе с детьми с речевыми нарушениями
В статье отражены методы и приемы использования устного народного творчества, как образовательного потенциала в работе с детьми с речевыми нарушениями.
Конспект занятия по развитию речи
Конспекты для детей младшего и среднего возраста.
Логопедические игры для развития речи детей дошкольного возраста
Словесные логопедические игры для развития речи дошкольников.
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в логопедической группе
Цель: выстраивание единой системы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей ДОУ.
Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе
Конспект занятия по развитию речи.
Закрепление Ш в речи
Закрепление звукопрозношение у дошкольников.
Игровые приемы коррекции звукопроизношения у дошкольников с нарушениями речи
В данной статье говорится об использовании игровых приемов в процессе коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста.
Роль дыхательной гимнастики в оздоравливании детей
Дыхание - важнейший физиологический процесс, происходящий автоматически, рефлекторно.
Новые технологии в работе с семьей по вопросам развития речи
Участие семьи в речевом развитии начинается с момента прихода ребёнка в детский сад.
Использование дидактических игр при формировании лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Примеры дидактических игр.
Логопедическая помощь при моторной алалии
Развитие общей и мелкой моторики важно для совершенствования двигательных функций ребенка, что необходимо для нормализации его речевой функции.
Учимся говорить правильно
Речь не является врожденным качеством человека. Она формируется у ребенка после рождения в общении с родителями, другими взрослыми, детьми.
Логопедическая работа с детьми, имеющими укороченную подъязычную связку
Если уздечка укорочена, движения языка ограничены. В итоге нарушается произношение звуков, требующих поднятие языка вверх.
Профилактика заикания у детей
У детей при заикании следует не только акцентировать внимание на речи, но обязательно тренировать дыхание.
НОД «Цветик - речецветик» с использованием ИКТ для детей старших и подготовительных групп
НОД для детей старших и подготовительных групп.
Проект по развитию речи в подготовительной группе «Мои любимые стихи»
Цель: формирование интереса и потребности в чтении через произведения детских писателей.
Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета
Устранение речевых недостатков - кропотливый труд, требующий от ребенка усидчивости, терпения, напряжения мыслительной деятельности.
Статья по развитию речи детей дошкольного возраста
Сегодня вопрос развития речи дошкольников стоит особенно остро.
Речевое развитие как составная часть готовности ребенка к школе
Очень важно, чтобы ребёнок, поступив в школу, не ощущал проблемы из-за своего недостаточного речевого развития.
Консультация для педагогов «Развитие речи в игровой деятельности детей»
В логопедической работе игра выполняет коррекционную и развивающую речь функции.
Конспект открытого занятия по развитию речи
Конспект открытого занятия по развитию речи на тему «Насекомые».
Круги Луллия как средство формирования познавательного интереса детей дошкольного возраста
Консультация для педагогов, как работать с пособием "Круги Луллия".
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
