Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Методы логопедической коррекции
При устранении алалии для развития сенсорной сферы, моторики, познавательной деятельности ребенка также используются практические и наглядные методы.
Использование кинезиологических упражнений в коррекционной работе
Опыт работы по использованию технологии кинезиологических упражнений в коррекции речи у детей с ОВЗ.
Развитие пространственных представлений у детей в дошкольном возрасте
Рассказывается о различных видах деятельности, об основных методических приемах, анализе и практике работы с детьми.
Особенности эмоционально-волевой сферы и поведения у детей с нарушениями интеллекта
Личность развивается в процессе деятельности и общения с другими людьми, во взаимодействие с которыми она включена социально необходимым образом.
Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста с ЗПР
По В.И. Лубовскому, в дошкольный период самооценка ребенка с ЗПР интенсивно развивается.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей старшей логопедической группы
"Путешествие в прошлое игрушки"
Общие психолого-педагогические рекомендации, в работе с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья
Что должен знать педагог в работе с детьми с ОВЗ.
Взаимодействие с семьями воспитанников как условие реализации ФГОС
Детский сад пытается делать все необходимое для того, чтобы заинтересовать родителей в образовательно-воспитательном процессе.
Развитие личности ребёнка в раннем возрасте (от одного года до трёх лет)
Психическое развитие ребенка в раннем возрасте имеет ряд важных особенностей, которые отличают этот этап развития от других периодов детства.
Буклет «Гиперактивный ребенок»
Последнее время мы все чаще слышим понятие «гиперактивный» ребенок. Какой он?
Как справиться с капризами трёхлетнего малыша
Советы родителям.
Конспект занятия по рисованию в младшей группе ДОУ
Занятие направлено на формирование навыков в рисовании.
Роль музыкально-дидактических игр в формировании математических представлений
Консультация для воспитателей детского сада.
Упражнения и игры на дыхание для детей от 2 до 7 лет
Дыхательная гимнастика представляет собой специально разработанные упражнения для развития дыхательной системы и направлена на укрепление здоровья и улучшения общего физического состояния ребенка.
Как преодолеть рассеянность у ребенка?
Рассеянность - этo психическое состояние, для которого характерно отсутствие сосредоточенности, внимания.
Творческие игры для детей раннего возраста
Консультация для родителей и педагогов.
Этапы усвоения детьми трудных звуков
Консультация для родителей поможет понять правильно ли развивается речь их ребенка.
Развитие мелкой моторики у детей с нарушением зрения
Мелкая моторика развивается естественным образом, начиная с младенческого возраста на базе общей моторики.
Сказкотерапия как средство развития связной речи, творческих способностей и эмоционального мира детей с речевыми патологиями
В последние годы наблюдается устойчивый рост нарушений речи у детей.
Невнимательный ребёнок
В данной статье описывается почему ребенок может быть невнимательным, рассказывается о параметрах внимания.
Речевая готовность дошкольников к обучению в школе
Данный материал предназначен педагогам, родителям старшего дошкольного возраста.
Как общаться с ребенком?
Чем больше ребёнка ругают, тем хуже он становится.
Современные образовательные технологии в ДОУ
В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
