Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Использование интерактивных технологий в рамках образовательного процесса в ДОУ
Для начала следует разобраться, что же это такое «интерактивное обучение»?
Консультация для воспитателей. Подвижные игры для детей с общим недоразвитием речи
Дети с тяжелыми нарушениями речи часто ослаблены, физически не выносливы, быстро утомляются.
Проблема готовности к школе детей с нарушениями слуха
Вопрос готовности детей с нарушениями слуха к школе в специальной литературе изучался в трех направлениях.
Применение современных игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий.
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста
Значение связной речи в жизни дошкольника очень велико.
Консультация для воспитателей ДОУ «Кинезиологические упражнения»
Кинезиология - это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
Читать
Этапы продуктивного творчества дошкольников
В творческой деятельности ребёнка выделяют три основных этапа.
Проектная деятельность в детском саду
В переводе с греческого проект - это путь исследования.
Как научить ребёнка читать
Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным, умеющим читать и считать.
Музыкальные занятия для детей с синдромом РАС
Музыкальные занятия, значение и актуальность музыки для детей-аутистов.
Картотека проблемных ситуаций по лексическим темам в группе детей с ОВЗ (6-7 лет)
Картотека охватывает все лексические темы по ознакомлению детей с окружающим миром.
Картотека пальчиковых гимнастик для 2 младшей группы
Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые игры".
Оригами для дошкольников
Что такое оригами и как её развивать в дошкольном возрасте.
Роль игры в развитии детей дошкольного возраста
Консультация для родителей.
Наглядное моделирование в обучении грамоте дошкольников с нарушением речи
Данная технология используется для обучения грамоте детей с ОНР.
Учет офтальмологических рекомендаций при работе с детьми с нарушениями зрения
Необходимо при организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими зрительный дефект, учитывать офтальмологические рекомендации.
Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста
Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста "Наряди матрешек" и "Весёлые гусеницы".
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей группе
Путешествие по сказке «Гуси - лебеди».
Развитие познавательных интересов ребенка через включение в различные виды деятельности
Система должна соответствовать возможностям, а не наличествующему уровню мышления.
Особенности организации работы по профилактике нарушений зрения у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
Картотека игр, упражнений зрительная гимнастики, направленные на профилактику нарушений зрения.
Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у дошкольников»
Консультация рассчитана на широкий круг читателей.
Песочные игры для детей от 3 до 7 лет
Мокрый песок позволяет лепить грандиозные фигуры без мелких деталей, но очень выразительные по силуэту.
Гиперактивность. Как с этим бороться
Консультация для родителей.
Возрастные особенности детей 4-5 лет
Консультация для родителей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
