Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Театрализованные игры как средство развития речевой деятельности дошкольников
Речь, во всём её многообразии, является необходимом компонентом общения, в процессе которого она, собственно, и формируется.
Обучение детей дошкольного возраста
Учить ребенка рассказывать - это значит формировать его связную речь.
Физминутка в стихах
Разработка предназначена для занятий в детском саду и школе.
Рекомендации родителям по развитию познавательной деятельности у детей дошкольного возраста
Восприятие — это отражение сознанием человека предметов и явлений действительности в момент их воздействия на органы чувств.
Организация индивидуальной работы по сенсорике в детском саду
Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода.
Критерии развития основных психических процессов и систем взаимодействия с окружающим миром
Особенности раннего развития детей (от года до трёх лет).
Готовим ребёнка к школе - развиваем речь
Данная консультация будет полезна и интересна родителям детей подготовительных групп.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей с нарушением интеллекта
Тема: «Домики для лесных зверят».
Роль родителей в развитии речи детей
Воспитание правильной и чистой речи у ребенка — одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку.
Развитие учебной деятельности у детей с интеллектуальными нарушениями через дидактические игры
Распределение внимания влияет на успеваемость по всем предметам.
Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «В гости к цифрам»
Занятие по ФЭМП во второй младшей группе по ФГОС.
Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями
Проблема исправления речи в наше время является актуальной.
Использование нетрадиционных техник рисования в деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Изобразительная деятельность - специфическое образное познание действительности.
Консультация для родителей: «Речевые игры с дошкольниками»
В наш технический и скоростной век все меньше времени остается на общение.
Готов ли ваш ребенок идти в школу?
Предлагается анкета для родителей воспитанников подготовительной группы детского сада.
Игры по развитию коммуникативных способностей детей дошкольного возраста
Дидактический материал.
Консультации для родителей по инновации на тему: «Речь детей раннего возраста»
Дети двухлетнего возраста могут иметь в своем запасе от 45 до 1000 с лишним слов.
Самообразование по экспериментальной деятельности в детском саду
Мониторинг и отчёт по экспериментальной деятельности в ДОУ.
Значение ролевой игры в становлении личности ребенка дошкольного возраста
В статье описана роль ролевой игры в формировании личности ребенка дошкольного возраста.
Воспитание самостоятельности у детей 2-3 лет
Методические рекомендации для родителей.
Книги для дошкольников. Что и зачем нужно читать дошкольникам
Детская литература - одно из важнейших и мощнейших воспитательных средств.
Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи
Новые подходы педагогов и родителей: переход от сотрудничества по обмену информации.
Развитие у дошкольников внимания, памяти и мыслительной деятельности
Развитие мышления приводит к тому, что дети начинают прибегать к простейшим формам обобщения, а это в свою очередь обеспечивает систематизацию представлений.
Особенные дети в образовательном учреждении
Как себя вести, если в твоей группе есть особенный ребенок.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
