Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Игра как форма обучения детей
Использование дидактической игры на занятиях повышает интерес детей к занятиям.
Развитие коммуникативной компетентности участников педагогического процесса в логопедической группе для детей с ОНР
Общение, являясь сложной и многогранной деятельностью, требует специфических знаний и умений, которыми человек овладевает в процессе усвоения социального опыта.
Использование дидактических игр в этнокультурном воспитании дошкольников
Консультация для педагогов.
Влияние театрализованной деятельности на эмоциональное развитие детей с ОВЗ
Статья раскрывает особенности эмоционального развития детей с ОВЗ, рекомендации по использованию различных видов театра в работе с детьми.
Развитие образной речи детей в процессе художественно-эстетического воспитания
Приоритетным направлением работы нашего дошкольного учреждения является художественно-эстетическое воспитание детей.
Музыкотерапия и дети с ограниченными возможностями здоровья в детском саду
Музыкотерапия совершенствует сенсорные функции-зрительное и слуховое восприятие.
Анализ игровой среды во второй группе раннего возраста
Предметно-развивающая среда в группах раннего возраста отвечает санитарно-гигиеническим требованиям и нормам.
Словесные игры для детей 4-5 лет
Игры на развитие речевой и двигательной активности, на создание условий называть действие словом.
Педагогическое сопровождение семей воспитывающих ребёнка с ОВЗ
В работе даются рекомендации, помогающие семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, активно включаться в коррекционно-развивающую работу.
Развитие игровой деятельности в раннем возрасте
В раннем возрасте основой становления личности является предметно-игровая деятельность.
Авторское дидактическое пособие для детей раннего возраста «Веселая гусеничка»
Игра для развития мелкой моторики у детей раннего возраста.
Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников
В статье описывается опыт работы по развитию зрительного восприятия в рамках проектной деятельности.
Кто такой воспитатель
В данном эссе воспитатель раскрывает особенности профессии для самого воспитателя.
Инклюзивное обучение с помощью музыкальной деятельности в детском саду
Коррекция индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью музыкальной деятельности.
Советы родителям по нетрадиционному рисованию
Детям полезно заниматься рисованием. Рисование приучает к трудолюбию, усидчивости, собранности.
Роль дидактических игр в развитии речи детей раннего возраста
Самое ценное в нашей жизни — дети. Проблема многих детей, пришедших из дома в детский сад, это недостаточно развитая речь.
Воспитание социальных отношений детей в процессе игровой деятельности
Как влияет игровая деятельность на развитие социально-коммуникативных отношений.
Адаптация в детском саду
Если Вы решили отдать ребенка в детский сад, то Вам необходимо как следует подготовиться к этому важному этапу в жизни ребенка.
Краткосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Полезные и вредные продукты питания.
Почему нельзя кричать на детей
Многие скажут, мол, сам заслужил. А так ли это? Вот основные причины маминого крика.
Особенности сюжетно-ролевой игры детей с нарушениями слуха
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является сюжетно-ролевая игра.
Особенности работы логопеда в детском саду
В современных дошкольных учреждениях с детьми работают не только воспитатели, но и педагоги различных специальностей.
Сказкотерапия как здоровьесберегающая технология
Сказкотерапия - один из видов здоровьесберегающих технологий. Является инновационным методом в работе с детьми.
Занятие по ФЭМП: «Веселая математика»
Цель: Закрепить представление детей о геометрических фигурах.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
