Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Упражнения от заикания детей и взрослых

Упражнения от заикания детей и взрослых

Больше всего дискомфорта детям и взрослым приносит заикание. При этом появляются комплексы, что может существенно сказаться на отношении в обществе.

Читать
Детское заикание: как избавиться от дефекта в домашних условиях

Детское заикание: как избавиться от дефекта в домашних условиях

Появление в семье ребенка с заиканием является поводом для беспокойства родителей.

Читать
Что делать, если ребенок начал заикаться

Что делать, если ребенок начал заикаться

Нарушение плавности речи опасно тем, что ребенок с трудом передает свои мысли и желания, а его собеседник не может правильно понять его.

Читать
Тахилалия. Ребёнок быстро говорит

Тахилалия. Ребёнок быстро говорит

Причины тахилалии изучались в связи с тем, что данное нарушение могло служить причиной возникновения заикания.

Читать
Как работать с заикающимися детьми?

Как работать с заикающимися детьми?

Заиканием начинает появляться у детей с 2-4 лет, позднее у некоторых оно проходит, но возможно и повторное появление заикания в подростковом возрасте.

Автор: Наталья Генералова
Читать
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с ТНР

Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с ТНР

Своевременное и полноценное овладение речью является первым и важнейшим условием становления у ребенка полноценной психики и дальнейшего правильного ее развития.

Автор: Петухова Ольга Ивановна
Читать
Конспект логопедического подгруппового занятия для детей с заиканием старшего дошкольного возраста

Конспект логопедического подгруппового занятия для детей с заиканием старшего дошкольного возраста

Цель: Формирование устойчивого навыка плавной речи в элементарных ее формах и коротких фразах.

Автор: Смирнова Татьяна Валентиновна
Читать
Использование метода биологической обратной связи в работе с детьми с заиканием

Использование метода биологической обратной связи в работе с детьми с заиканием

Метод биологической обратной связи (БОС) по максимальной дыхательной аритмии сердца в коррекции речи был разработан Александром Афанасьевичем Сметанкиным.

Читать
Театрализованная деятельность как метод преодоления коммуникативной дезадаптации у дошкольников с нарушениями речевого развития

Театрализованная деятельность как метод преодоления коммуникативной дезадаптации у дошкольников с нарушениями речевого развития

Речевые нарушения являются од­ной из наиболее распространенных проблем психофизического развития детей.

Автор: Стрижевская О.Е.
Читать
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Автор: Татьяна Яковлевна Федотова
Читать
Социальные и психогенные факторы, способствующие заиканию

Социальные и психогенные факторы, способствующие заиканию

Заикание - это нарушение нормального ритма и темпа речи, в результате которого расстраивается коммуникативная функция языка.

Автор: Селезнева А.А.
Читать
Особенности речи детей, страдающих заиканием

Особенности речи детей, страдающих заиканием

Первоначально развитие речи у заикающихся детей (по­нимание и активное пользование ею) чаще всего происхо­дит так же, как и у нормально говорящих сверстников.

Автор: Ольга Владимировна
Читать
Неврозы у детей

Неврозы у детей

О неврозах слышали все родители. О том, что такое невроз, не знает никто из родителей.

Автор: Гарбузов В.И.
Читать
Виды нервности

Виды нервности

Выявление детей с ослабленной психикой - актуальная задача. В каждом дошкольном учреждении есть воспитанники, поведение которых существенно отклоняется от нормы.

Автор: Захаров А.И.
Читать
Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить?

Какие недостатки речи ребенка должны вас беспокоить?

Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу родителей, и они обращаются к врачу.

Автор: Кольцова М.
Читать
Виды заикания у детей

Виды заикания у детей

Взаимосвязь развития тонкой моторики и артикуляционного аппарата. Как повышенный или пониженный мышечный тонус влияет на заикание. Занятия с логопедом.

Читать
К вопросу о дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств

К вопросу о дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств

Статья посвящена непосредственно дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств.

Автор: Елецкая Ольга Вячеславовна
Читать
Проблемы диагностирования различных расстройств речи у детей

Проблемы диагностирования различных расстройств речи у детей

Статья посвящена актуальной теме - выявлению различных расстройств речи у детей дошкольного возраста перед поступлением в общеобразовательную школу.

Автор: Гаджиев И.А.
Читать
Приемы самомассажа в устранении заикания

Приемы самомассажа в устранении заикания

Массаж выполняется для снятия напряжения и скованности речевых и мимических мышц, и наоборот, соответственно для повышения тонуса слабых и вялых мышц.

Автор: Поварова И.А.
Читать
Мышечное расслабление

Мышечное расслабление

Как известно, мышечная и эмоциональная раскованность — главное условие для естественной речи.

Автор: Поварова И.А.
Читать
Игра как главная часть логопедических занятий с заикающимися детьми

Игра как главная часть логопедических занятий с заикающимися детьми

В играх детей отражаются впечатления, полученные из окружающей жизни, из любимых книг; развиваются взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Автор: Селиверстов В.И.
Читать
Тренируем речевые мышцы

Тренируем речевые мышцы

Ясность и чистота произношения зависят от активной и правильной работы артикуляционного (речевого) аппарата, особенно от подвижных его частей — языка, губ, неба, нижней челюсти и глотки.

Автор: Поварова И.А.
Читать
О заикании

О заикании

Заикание есть внезапное нарушение непрерывности артикуляции, вызванное судорогой, наступившей в одном из отделов речевого аппарата, как физиологического целого.

Автор: Сикорский И.А.
Читать
Психологические особенности заикающихся

Психологические особенности заикающихся

Роль недостатка речи в развитии и судьбе ребенка зависит от природы дефекта, от его степени, а также от того, как ребенок относится к своему дефекту.

Автор: Селиверстов В.И.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации