Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс дошкольного учреждения, как условие повышения качества образования
Научно-методическая статья об внедрении инновационных технологий в образовательный процесс дошкольного образования.
Дидактические игры для детей 2-3 лет
Дети в возрасте 2-3 лет становятся более самостоятельными, возрастает стремление самоутвердиться: "Я сам!".
Виды интеграций в процессе обучения дошкольников
Такие занятия в рамках одной темы решают разные задачи развития детей и строятся на разных видах деятельности.
Методика работы по рассматриванию картин
Консультация для воспитателей.
Развитие мелкой моторики, как средство формирование речи детей младшего дошкольного возраста
Почему мы развиваем мелкую моторику рук у детей?
Роль театрализованных представлений в экологическом воспитании дошкольников
Театрализованная деятельность является ярким эмоциональным средством, формирующим эстетический вкус детей.
Капризы, упрямство и способы их преодоления
Эта разработка пригодится воспитателям при подготовке к родительскому собранию.
Использование интерактивного оборудования в деятельности педагога ДОО
Статья предназначена для воспитателей дошкольного образования.
Роль дыхательной гимнастики в детском саду
В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей.
Значение дидактических игр в сенсорном развитии детей
Консультация для воспитателей.
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе
Тема – «В деревне».
Развитие познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста путем обогащения опыта познавательно-исследовательской деятельности
Проблема развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка одна из главных образовательных задач.
Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста
В наше время первостепенное значение приобретает всестороннее воспитание нового человека, дальнейшее повышение его творческой активности.
Развитие у детей сценического искусства
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника.
Мнемотехника как прием в обучении дошкольников связной речи
Мнемотехника как прием в обучении дошкольников связной речи.
Веселые подвижные игры для дошкольников
Вам представлены подвижные игры для дошкольников в летний период.
Технология проблемного обучения в детском саду
Известно, что с самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.
Проблемы и задачи развития речи детей дошкольного возраста
Выступление на педагогическом совете в ДОУ с докладом.
Инклюзивное образование детей в дошкольном образовательном учреждении
Публичное выступление.
Палочки Кюизенера как средство формирования элементарных математических представлений дошкольников
Игры направлены на формирование элементарных математических представлений у дошкольников.
Актуальность применения ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста
В статье рассматривается актуальность использования ТРИЗ в работе с дошкольниками.
Развивающее занятие для детей раннего возраста «Курочка и цыплята»
Развивающее занятие для детей от 1,3 до 1,8 лет.
Организованная учебная деятельность по развитию речи с элементами сказкотерапии для детей средней группы
Тема: «Сказка в гости к нам пришла».
Картотека игр - забав для детей раннего возраста
Картотека игр - забав соответствует требованиям ФГОС. Педагоги могут использовать ее в своей работе.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
