Читайте наш логопедический журнал
Картотека дидактических игр по речевому развитию во второй младшей группе детского сада
Картотека предназначена для работы во второй младшей группе детского сада. Включает 20 игр.
Логопедические игры для развития речи детей дошкольного возраста
Словесные логопедические игры для развития речи дошкольников.
Развитие математических способностей у дошкольников
Формирование элементарных математических представлений осуществляется через образовательную область познание.
Конфликты с другими детьми
На сегодняшний день конфликты с детьми и между детьми являются важным вопросом в педагогике.
Формирование универсальных учебных действий через активные формы обучения в ДОУ
Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ребёнка к саморазвитию путём активного усвоения и получения знаний через практическую деятельность.
Развитие диалогического общения у дошкольников
Речевое развитие дошкольника включает такое понятие как умение вести диалог, т.е. умение общаться с окружающими людьми.
Стимулирование речевого развития детей
Речь маленького ребенка развивается быстрее и лучше, когда с ним много беседуют, но не просто разговаривают, а именно общаются.
Переход детей из яслей в младшую группу
Переход детей двух лет в следующую возрастную группу — большое событие в их жизни: они подросли, многое узнали, многому научились.
У ребёнка заикание. Что делать?
У ребёнка появилось заикание. Часто родители впадают в панику и не знают с чего начать, чтобы помочь ребёнку. Данная консультация поможет родителям.
Рекомендация для родителей гиперактивного ребенка
Как определить, имеет ли ребенок синдром дефицита внимания с гиперактивностью или он просто активный?
Игры на развитие мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста
Игры на развитие мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста.
Математика для малышей. В помощь воспитателям и родителям
Информатика, компьютеры, новые технологии стали фоном обычной жизни, инструментом для многих профессий, непосредственно прямо ничего общего с математическими операциями не имеющими.
Использование технологии активного обучения в дошкольном возрасте для развития познавательных интересов ребёнка
Активное обучение представляет собой одно из основных направлений современных педагогических исследований.
Адаптация ребенка к дошкольному учреждению
Памятка для родителей.
Коррекция и развитие связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности.
Использование эффективных методов работы по речевому развитию детей
Своевременное овладение правильной чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности.
Консультация для воспитателей «Развитие математических способностей»
Данная консультация может быть полезна воспитателем любого дошкольного учреждения, работающего с дошкольниками.
Рекомендации родителям: развиваем речь ребенка
Часто родители задаются вопросом: почему мой ребенок говорит не очень хорошо, речь его малопонятна для окружающих и что предпринять для улучшения речи?
Игра и раннее развитие ребенка с синдромом Дауна
Раннее когнитивное развитие называется сенсомоторным развитием, потому что малыши познают мир с помощью органов чувств.
Развитие речи дошкольников в игровой деятельности
Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом.
Что должен знать ребенок в 3 года?
Консультация для родителей.
Картотека речевых игр для младшего дошкольного возраста
Картотека речевых игр для младшего дошкольного возраста.
Проблема развития мелкой моторики старших дошкольников с ОВЗ в процессе ручного художественного труда
Ручной художественный труд содержит в себе значительный потенциал для развития мелкой моторики ребенка.
Игры для развития речи детей дошкольного возраста
В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые: родители и воспитатель дошкольного учреждения.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







