Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Сюжетно-ролевая игра для детей подготовительной группы детского сада
«Морское приключение»
Особенности овладения детьми дошкольного возраста звуковой стороны языка
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Развитие творческих способностей детей на основе технологии рисования песком
Пескография – это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир и окружающий мир.
Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребёнка
Родительское собрание.
Организация работы с детьми с ОВЗ по профилактике жестокого обращения в условиях центра помощи детям
Обобщение педагогического опыта работы.
Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе
Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе.
Основные критерии адаптации ребенка к условиям ДОУ
Как бы мы не готовили ребенка к саду, все равно он, особенно в первые дни, находится в состоянии стресса.
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС ДОУ
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.
Музыка как средство воспитания ребёнка
Психика ребёнка и музыка. Эти два понятия не так уж далеки друг от друга, как кажется на первый взгляд.
Адаптация детей 2–3 лет к условиям ДОО
Цель: повышение своего теоретического уровня, компетентности по данной теме и профессионального мастерства.
Развивающие игры как условие познавательного развития дошкольников с синдромом Дауна
Процессы гуманизации общества выдвигают требования к обеспечению социальной защиты детей-инвалидов и предоставлению им равных прав с нормально развивающимися детьми.
Игры для ориентировки в пространстве
Как подготовить ребенка к школе без перегрузки для него?
Сенсорное развитие детей среднего дошкольного возраста посредством дидактических игр
В материале представлен план работы воспитателя по самообразованию.
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования связной речи и социального развития дошкольников
Речь каждого ребенка формируется по разному и в большей степени зависит от среды в которой он находится.
Занятие по развитию речи и подготовке к обучению к грамоте в подготовительной группе
Цель: Уточнять и расширять представления о перелётных птицах, весенних изменениях в живой и неживой природе.
Создание развивающего пространства социализации и индивидуализации дошкольников
Буклет-памятка.
Влияние театрализованной деятельности на развитие творческих способностей детей
Консультация для воспитателей детских садов.
Игровые технологии в дошкольном образовании
Игра - это ведущий вид деятельности дошкольника, определяющий дальнейшее психическое развитие ребёнка.
Психолого–педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в условиях реализации развития ребенка в дошкольных организациях
Необходимость и важность взаимодействия дошкольной организации и семьи очевидны.
Конспект НОД по обучению грамоте
Цель: Закрепить знания у детей о гласных звуках и буквах.
Пластилинография для детей дошкольного возраста
Пластилинография - это одна из нетрадиционных техник рисования, рисование пластилином на любой твёрдой основе.
Особенности проведения зрительной гимнастики с детьми с нарушениями зрения
Насколько большое значение имеет проведение зрительной гимнастики для детей с нарушениями зрения?
Роль песочной игротерапии в работе с детьми дошкольного возраста
Консультация для педагогов ДОУ.
Роль экспериментальной деятельности в познавательном развитии дошкольника
Словесно-логическое мышление детям седьмого года жизни формируется с опорой на наглядно-действенные способы познания.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
