Читайте наш логопедический журнал
Как развить левое и правое полушарие мозга у ребенка
Для этих целей разработано несколько эффективных методик, заслуживающих особого внимания.
ЧитатьДыхательные упражнения для детей
Дыхательная гимнастика — популярная методика, которая активно используется в детских садах, школах и медицинских учреждениях.
ЧитатьДетский церебральный паралич (ДЦП)
Детский церебральный паралич (ДЦП) - тяжелое заболевание нервной системы, нередко приводящее к инвалидности ребенка.
ЧитатьСкороговорки для развития дикции
Скороговорки или, как их еще называют, чистоговорки используют в своей работе логопеды и воспитатели детского сада.
ЧитатьУпражнения на развитие мелкой моторики
Надеемся, что из предложенных вариантов, вы сможете выбрать упражнения на развитие мелкой моторики для своего ребенка.
ЧитатьЧистоговорки на разные буквы
Выберите чистоговорку на трудную букву и занимайтесь с ребенком!
ЧитатьГиперактивный ребёнок (СДВГ)
Проявления СДВГ у ребёнка в раннем детском возрасте становятся следствием множества факторов.
Логопедический массаж: показания, особенности проведения. Стоит ли обучаться этой технике?
Показанием к логопедическому массажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата.
ЧитатьВзаимодействие воспитателя с психологами, дефектологами и другими специалистами
Координация и планирование взаимодействия.
ЧитатьКоррекционно-развивающие игры
Все маленькие дети любят играть. Игра в их жизни представляет огромный интерес и занимает даже большую роль, чем окружающая их действительность.
ЧитатьВоспитание детей с ограниченными возможностями
Воспитание и обучение детей инвалидов в корне отличается от подхода к образованию здоровых детей.
ЧитатьДети с нарушением зрения
Дети с проблемами остроты зрения имеют особенности в развитии и требуют иного подхода к обучению, чем те, кто видит хорошо.
ЧитатьДети с нарушением слуха - образование и реабилитация
Нарушение слуха – потеря способности человеческого организма обнаруживать все частоты или различать звуки с низкой амплитудой.
ЧитатьНарушения физического развития у детей
Под нарушением развития в медицине понимают любые отклонения от нормы, которые могут возникнуть как в младенчестве, так и в процессе взросления ребенка.
ЧитатьСложные нарушения в развитии у детей
Когда в семье рождаются дети со сложными нарушениями развития, жизнь делится на «до» и «после».
ЧитатьРеабилитация детей-инвалидов
Различают три вида реабилитации – медицинскую, социальную и профессиональную.
ЧитатьРеабилитация детей с ДЦП
Симптомы болезни могут со временем ухудшаться, однако само по себе ДЦП не является прогрессирующим заболеванием.
ЧитатьКонспект занятия по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки Б и Бь»
Тема: Звуки Б и Бь, буква Б.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ЗПР в детском саду
Характерной особенностью детей с ЗПР является неравномерность формирования разных сторон познавательной деятельности.
Речевое развитие детей в проектной деятельности
На мой взгляд, развивать речь ребенка, не включая ее в познавательную деятельность невозможно.
Многофункциональное дидактическое пособие по развитию речи «На лесной полянке» для детей 2-3 лет
Цель пособия: Речевое развитие детей дошкольного возраста.
Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи и мелкой моторики у дошкольников
В последнее время мы, педагоги, сталкиваемся с большим количеством детей с нарушением в звукопроизношении.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







