Гиперактивный ребёнок сложно адаптируется в социуме, плохо усваивает информацию, поздно начинает говорить, а в школе отличается неусидчивостью и низкой успеваемостью.

Факторы риска. 

Проявления СДВГ у ребёнка в раннем детском возрасте становятся следствием множества факторов. 

В их числе:
◾️наследственность;
◾️тяжёлые или преждевременные роды;
◾️эндокринные заболевания матери;
◾️внутриутробное инфицирование плода;
◾️вредные привычки матери и плохая экологическая обстановка (в том числе работа матери на вредном производстве);
◾️применение при беременности и родах ряда лекарственных препаратов, плохое питание и др.

Приобретённая гиперактивность является следствием влияния психосоциальных факторов, таких как:
*перенесённая психологическая травма;
*насилие в окружении;
*бедность семьи, которая не позволяет ребёнку получать необходимый минимум, что *вызывает насмешки со стороны сверстников;
*ссоры и разногласия в семье, алкоголизм родителей.

Как выявить СДВГ. 

Не всегда высокая физическая активность ребёнка является признаком СДВГ. Важно отличать и выделять признаки патологической гиперактивности как последствия нарушения работы нервной системы.СДВГ диагностируют при наличии следующих отклонений:

*ребёнок постоянно находится в движении, даже когда сидит (двигаются руки, ноги, вертит головой и телом);
*много говорит;
*часто теряет, забывает вещи;
*нарушена координация, отсутствует ловкость, отчего ребёнок может упасть «на ровном месте»;
*быстро утомляется, когда требуется концентрация внимания и усидчивость;
*не доводит дело до логического конца, быстро теряет интерес;
*ребёнок эмоциональный, несдержанный, что проявляется криком, истериками, слезами;
*не может контролировать себя: перебивает разговор, часто ссорится и затевает драки.

Коррекция и лечение. 

В лечении СДВГ требуется комплексный подход, затрагивающий не только психологические аспекты, но и качество жизни. Родителям рекомендуется:

• создать личное пространство для ребёнка, где он может спокойно делать уроки, заниматься хобби, быть один;
• обеспечить необходимый уровень внимания — например, проводить с ребёнком наедине 30‒60 минут без братьев и сестёр;
• изменить распорядок дня и скорректировать питание;
• выполнить диагностику организма ребёнка, чтобы исключить другие патологии психики и нервной системы;
• регулярно посещать коррекционные занятия у психолога, дефектолога.

Хорошие результаты показывает медикаментозная терапия с применением ноотропов, седативных препаратов, нейролептиков, психостимуляторов и других средств.
Дети с СДВГ требуют особого наблюдения и коррекции, ведь повышенная нервная возбудимость не только утомляет окружающих, но и приносит вред самому малышу.