Детский невроз: когда нужен нейропсихолог

Мало кто из современных родителей не сталкивался со словами «невротичный ребёнок», «невротическая реакция», «невротический характер» и подобными им. Что же прячется за этим вселяющим тревогу «невро»?

Дети с нарушением обработки сенсорной информации (НОСИ)

Данный список признаков предназначен помочь родителям особенных детей и специалистам, взаимодействующим с детьми, в определении конкретных признаков дисфункции обработки сенсорной информации.

Вариант нейропсихологического заключения на ребенка

Публикация данного заключения произведена с личного разрешения родителя (мамы) ребенка, с изменением инициалов и даты обследования.

Подготовка к школе (нейропсихологический подход)

Вопрос - «готов ли наш ребенок к школе», задают практически все родители, а еще бабушки и, иногда, дедушки. А педагоги–психологи отвечают: «в полном объеме готовы к школе, в лучшем случае, процентов пятьдесят первоклашек.

Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте

Есть такое понятие «высшие психические функции» - это всё то, что делает человека человеком: память, внимание, мышление, речь, произвольные движения.

Нейропсихология - в помощь современным детям

Так что же такое «неравномерность развития высших психических функций»?

Применение методов нейропсихологической коррекции в деятельности психолога крупных школ

Нейропсихология и ее методы незаменимы в коррекции дошкольников и в школьном возрасте.

Нейропсихолог о вреде раннего обучения и правильном развитии дошкольника

С чем связаны эти мои мысли и опасения? А с тем, что я наблюдаю вокруг и с чем сталкиваюсь в своей практике.

Копилка нейропсихолога. Вечерние игры. Как играть с ребенком вечером, перед сном

Предлагаю для таких случаев несколько упражнений, которые помогут детям успокоиться и прийти в равновесие. В эти игры можно играть с детьми от 2 до 9-10 лет.

Можно ли отдавать ребёнка в садик до 3 лет с точки зрения нейропсихологии

Когда я только начинала работать нейропсихологом, мне часто задавали вопрос относительно оптимального возраста ребенка для посещения садика.

Эмоциональное развитие дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР)

Эмоциональное развитие дошкольника считается одним из немаловажных условий, которые обеспечивают эффективность процесса обучения и воспитания.

Дети с СДВГ и психолог: чем мы можем помочь?

Молодые психологи часто задаются вопросом, как же с ними работать? Вот немного моего опыта.

Особенности использования метода биологической обратной связи для коррекции внимания у детей с СДВГ

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью уже более века привлекает внимание ученых, врачей, психологов всего мира.

Особенности включения в образовательный процесс детей с СДВГ в среде Монтессори

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности испытывают в детских садах сложности, связанные с обучением, подчинением дисциплинарным требованиям и общением со сверстниками.

Сложности, которые часто идут в связке с СДВГ: интеллект, успеваемость, способности

Редко в клинической практике можно увидеть ребенка, который имеет только одно расстройство. Всего 20% детей имеют СДВГ в чистом виде

Осторожно, невоспитанные дети! Рекомендации родителям и учителям детей с СДВГ

Желающие могут повысить свой уровень познаний и профессионализм. Не хочу повторяться. Хочу обратить внимание на некоторые нюансы.

СДВГ: причины, симптомы, коррекция

С неврологической точки зрения СДВГ рассматривается как стойкий и хронический синдром.

Памятка по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Многие советы неплохо было бы использовать по отношению ко всем детям в начальной школе.

Какие факторы делают детей с СДВГ более управляемыми

Никого не удивит тот факт, что симптомы СДВГ могут меняться не только с возрастом ребенка, но и зависеть от тех условий, в которых он растет.

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и нейропсихологические упражнения для них.

Эти упражнения направлены на развитие у детей возможностей произвольно (целенаправленно) планировать, регулировать и контролировать свои действия.

Особенности психологического консультирования семьи, воспитывающей ребенка с СДВГ

Известно, что причинами развития СДВГ являются генетические, биологические и психосоциальные факторы.

Использование метафорических ассоциативных карт в работе с детьми дошкольного возраста с диагнозом СДВГ

МАК в работе с детьми дошкольного возраста - инструмент эффективный, вариативный и доступный.

По каким сигналам можно предположить у ребенка СДВГ?

Если прохожий посмотрит на играющего со своими любимыми игрушками ребенка, он никогда не сможет определить, что у него СДВГ.

Гиперактивность и СДВГ у ребенка. Коррекция с помощью ТДТ

Гиперактивность, встречающаяся в детском возрасте — это совокупность симптомов, связанных с чрезмерной психической и моторной активностью.