Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Детские ценности
Поведение родителей часто приводит малышей в замешательство.
Школьный стресс
По данным института возрастной физиологии, школа является причиной до 40% всех факторов, ухудшающих условия жизни детей.
Читать
Как развить у детей самооценку и уверенность в себе
Самооценка играет важную роль в развитии здорового ребенка.
Читать
К вопросу о социализации детей в дошкольном детстве
Современная социальная ситуация в обществе характеризуется формированием нового культурного, образовательного, информационного пространства.
Факторы, влияющие на интеллект ребенка
Известно, что основными факторами, оказывающими свое влияние на интеллект ребенка, являются наследственность и воздействие среды.
Связь мелкой моторики с игровой деятельностью и ее влияние на развитие личности дошкольника
Ученые педагоги и психологи единодушны во мнении о том, что движения рук играют важную роль на всех этапах развития ребенка.
Гармония физического и психического здоровья. Рекомендации для родителей
Взаимосвязь психического и физического здоровья известна и врачам, и психологам, и педагогам.
Роль театра в жизни дошкольника
Эмоции, или чувства, играют важную роль в жизни детей.
Игра - путь познания мира
Статья посвящена подвижным играм и их влияния на детей.
Подготовка педагогов дошкольной образовательной организации к психолого-педагогическому сопровождению познавательно-речевого развития деятельности детей дошкольного возраста
Подготовка педагогов дошкольной образовательной организации.
Группа поддержки родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, как метод психологического сопровождения
В статье автором будет рассмотрена специфика работы в группе поддержки родителей.
Профилактика девиантного родительства в неполных семьях
С каждым годом в нашей стране увеличивается число неполных семей.
Техника трёх фраз
Общение с детьми нелёгкая задача. Как выдержать баланс между поощрением и наказанием?
Взаимосвязь детско-родительских отношений и формирования личности ребенка старшего дошкольного возраста
Особенная роль в формировании личности ребенка обычно отводится фактору взаимодействия родителей с детьми.
Оформление психологического представления на ПМПК
Оформление психологического представления на ПМПК.
Духовно-нравственное воспитание посредством сказкотерапии
Гармония личности предполагает не только равномерное развитие физической, интеллектуальной и эмоциональной сфер организма.
Как бороться с детскими истериками? Советы психолога
Конечно, борьбу с истериками легко вести на бумаге, но в реальной жизни не все так просто.
Роль положительного примера родителей в воспитании детей
Дети естественным образом наблюдают и повторяют то, что делают другие люди, в особенности их родители.
Читать
Если ребенок интроверт – техника домик из картона
Вы, наверное, слышали, что людей можно разделить на интровертов и экстравертов.
Почему ребенок боится других детей?
Чрезмерная конфликтность в потенциально обидных ситуациях — это вторая форма проявления страха перед другими детьми.
Читать
Нарциссические расстройства у детей
Причиной нарциссизма является нарушение эмоционального развития в раннем детстве.
Читать
Детская демонстративность
Когда говорят или пишут о демонстративности ребенка, то самой главной чертой считают потребность в признании.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
