Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Пальчиковые кинезиологические упражнения («гимнастика мозга»)
С помощью таких упражнений компенсируется работа левого полушария. Их выполнение требует от ребенка внимания, сосредоточенности.
Выполнение домашних занятий с детьми для закрепления произносительных навыков
Исправление звукопроизношения проводится поэтапно.
Коррекция недостатков произношения
Искажённое произношение у дошкольников до 5 лет признаётся специалистами допустимым явлением. И только после этого возраста нарушение звукопроизношения считается патологией.
Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития в условиях семьи
Профила́ктика - комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления или устранение факторов риска.
Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Что такое графомоторный навык? Графомоторный навык – это навык овладения письмом.
Использование игровых технологий в развитии фонематических процессов старших дошкольников с нарушениями речи
Правильная речь является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залогом успешного усвоения грамоты и чтения.
Речевые игры по дороге домой для детей 5-6 лет (рекомендации для родителей)
Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка.
Консультация для педагогов «Использование сенсорных игр для развития речи детей»
Сенсорное развитие ребенка – это способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств.
Синдром плохой успеваемости ребенка в школе: причины
Школьные годы – это самый важный этап в жизни каждого человека, но вместе с тем и достаточно трудный.
Дети наше будущее. И его можно исправить
Сегодня у нас разговор о детях. Которых нам нарожала медицина, а мы с ними мучаемся.
Диагностика развития речи у детей от 6 до 10 лет. Методика Эббингауза
Методика используется для выявления уровня развития речи, продуктивности ассоциаций.
Читать
Игры и игровые приемы для обследования фонематического слуха и слоговой структуры слова
Игры и игровые приемы для обследования фонематического слуха и слоговой структуры слова.
Читать
Советы родителям. Как выбрать логопеда?
Уважаемые родители, если ваш ребёнок посещает логопедические занятия или вы планируете работать с логопедом, то приведённые в статье рекомендации будут вам интересны.
Стихи, загадки, скороговорки на свистящие звуки
Стихи, загадки, скороговорки на свистящие звуки.
Читать
Советы родителям по формированию правильной речи
Советы родителям по формированию правильной речи.
Читать
Артикуляционная гимнастика при ринолалии
У детей с расщеплением губы и нёба (ринолалией) отмечается тенденция к смещению массы языка назад, в полость рта.
Читать
Предупреждение и устранение речевых запинок
В чем же будут выражаться особенности воспитания детей в этом направлении?
Сходство и различие запинок несудорожного и судорожного характера
Сходство и различие запинок несудорожного и судорожного характера.
Запинки судорожного характера
Запинки судорожного характера являются обычно типичным и обязательным симптомом заикания. Они различаются по форме, месту образования и частоте.
Физиологические итерации. Запинки несудорожного характера
Физиологические запинки, повторения в речи ребенка — это следствие того, что развитие мышления опережает развитие его речевых возможностей.
Развитие речи у ребёнка после года
Как правило, в полтора года многие дети начинают активно разговаривать.
Читать
Планирование занятий по коррекции заикания
Вопросам заикания посвящено немало работ, но проблема его преодоления продолжает оставаться актуальной и в настоящее время.
Читать
Постановка звука [С] у ребёнка с заключением ФФНР (дизартрический компонент)
Постановка звука [С] у ребёнка с заключением ФФНР.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
