Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Особенности формирования речевых функций детей с расстройством аутистического спектра

Особенности формирования речевых функций детей с расстройством аутистического спектра

Для аутизма характерно нарушение речевых функций. В современном мире социализация занимает одно из важнейших ступеней, но без сформированных навыков коммуникации она невозможна.

Автор: Черкасова Анастасия Сергеевна
Читать
Театрализованная деятельность как средство социализации и коррекции общего недоразвития речи у старших дошкольников

Театрализованная деятельность как средство социализации и коррекции общего недоразвития речи у старших дошкольников

Театрализованная деятельность является эффективным средством воздействия на ребенка с общим недоразвитием речи.

Автор: Панкова Кира Александровна
Читать
Речевые нарушения в практике медико-социальной экспертизы (МСЭ)

Речевые нарушения в практике медико-социальной экспертизы (МСЭ)

В статье рассмотрен вопрос о диагностике речевых нарушений с точки зрения проведения медико-социальной экспертизы.

Автор: Попова Ирина Владимировна
Читать
Фразовая речь у ребенка

Фразовая речь у ребенка

Некоторые малыши еще до полутора лет запоминают фразы, которые часто слышат и произносят их.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Дислексия и дисграфия у детей

Дислексия и дисграфия у детей

Чтение и письмо – это база, основа для успешного усвоения и применения множества знаний.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Влияние мультфильмов на речь детей

Влияние мультфильмов на речь детей

Сегодня мы с вами поговорим о влиянии мультфильмов на речь детей.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Устранение дислексии и дисграфии

Устранение дислексии и дисграфии

Сегодня рассмотрим, как этого можно избежать и что делать, если все-же Вашему ребенку поставили такой диагноз.

Автор: Анна Ишутина
Читать
Какими бывают типы восприятия информации?

Какими бывают типы восприятия информации?

Человек воспринимает, а также делится информацией тремя способами: через звуки, изображения и движения.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Как развить мелкую моторику рук: 5 простых шагов

Как развить мелкую моторику рук: 5 простых шагов

Вы удивитесь, но развивать мелкую моторику рук у ребенка очень легко. Представляю вашему вниманию 5 простых шагов для «пробуждения» ручек и пальчиков у малыша.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Пассивный словарь

Пассивный словарь

Пассивный словарь (лексикон) – это слова, значение которых человек понимает, но не использует в повседневной речи.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Коррекция произношения звуков

Коррекция произношения звуков

Скорректировать произношение звуков непросто, но вполне возможно, даже занимаясь дома самостоятельно.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Массаж пальчиков для развития речи

Массаж пальчиков для развития речи

Приблизительно до трех месяцев рука ребенка зажата в кулачок. В зависимости от мышечного тонуса он может быть очень крепким или слабеньким.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Развитие речи по методике Монтессори

Развитие речи по методике Монтессори

Методика раннего развития детей Марии Монтессори известна многим родителям. Открывается все больше детских садов и школ, которые работают по этой системе.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Диагностика ОНР у детей от 3 до 4,5 лет: комплексный тест

Диагностика ОНР у детей от 3 до 4,5 лет: комплексный тест

Сегодня вы можете самостоятельно провести диагностику ОНР с помощью комплексного теста.

Автор: Алёна Волкова
Читать
Речь ребенка в 3 года: нормы и отклонения

Речь ребенка в 3 года: нормы и отклонения

Для речи ребенка в 3 года существуют определенные нормы.

Читать
Речевое развитие ребенка в 5 лет

Речевое развитие ребенка в 5 лет

Вашему ребенку уже 5, и через пару лет он пойдет в школу. Легко ли ему будет даваться учеба, насколько ребенок будет вовлечен в школьную жизнь и сможет ли проявить себя в коллективе?

Читать
Речь ребенка в 4 года: нормы и отклонения

Речь ребенка в 4 года: нормы и отклонения

Что должен говорить ребенок в 4 года? В идеале, малыш 4-х лет обязан владеть словарным запасом в пределах 3 000 слов.

Читать
Почему ребенок не выговаривает буквы и что с этим делать?

Почему ребенок не выговаривает буквы и что с этим делать?

Часто к логопеду родители приходят с вопросом: «Почему мой ребенок не выговаривает буквы и что с этим делать?»

Читать
Речевой дневник ребенка: что это такое и зачем он нужен?

Речевой дневник ребенка: что это такое и зачем он нужен?

Формат дневника может быть различным: от простого блокнота с пометками до онлайн-дневника.

Читать
Ребенок левша: особенности развития и обучения

Ребенок левша: особенности развития и обучения

В этой статье мы расскажем, какие особенности развития встречаются у правополушарных детей и как лучше обучать левшат.

Читать
10 игр на развитие слухового восприятия у дошкольников

10 игр на развитие слухового восприятия у дошкольников

Мы живем в звучащем мире и полную тишину можем ощутить (слово услышать, согласитесь, здесь неуместно) только в специальном помещении.

Читать
Как легко выучить стихи по картинкам?

Как легко выучить стихи по картинкам?

Часто родители сталкиваются с тем, что ребенку трудно выучить стихи наизусть.

Автор: Зуева Татьяна
Читать
Логопедический массаж для лечения заикания у детей

Логопедический массаж для лечения заикания у детей

Действие логопедического массажа заключается в нормализации кровоснабжения и иннервации структур, отвечающих за нормальную речь ребенка.

Читать
Дыхательная гимнастика Стрельниковой для лечения заикания у детей

Дыхательная гимнастика Стрельниковой для лечения заикания у детей

Дыхательная гимнастика Стрельниковой при заикании – один из наиболее эффективных методов терапии нарушений плавности и темпа разговора.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации