Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия цвета
Предлагаемая работа представляет собой картотеку игр и игровых упражнений на закрепление цветовой гаммы у детей дошкольного возраста.
Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников
Консультация для родителей.
Игры с элементами ТРИЗ для занятий с детьми дошкольного возраста
С появлением ТРИЗ стало возможным массовое обучение детей технологии творчества.
Речь и её функции
Представленный материал станет полезным для воспитателей детского сада.
Особенности развивающей среды в средней группе. Игра – как ведущий вид деятельности
Развивающая среда должна обязательно включать в себя игровой материал разного уровня сложности.
Развитие речи - обогащение, закрепление и активизация словаря
Развитие речи - это целенаправленная и последовательная педагогическая работа.
Влияние игры на развитие личности младших дошкольников
Игрушка — мощное средство воздействия на различные стороны личности ребенка.
Использование ЛЕГО-технологии в работе с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи
В материале описываются некоторые аспекты опыта работы по использованию лего-технологий в образовательной деятельности.
Детское конструирование в формировании личности ребенка в соответствии с ФГОС ДО
Существование двух видов детского конструирования имеет свои особенности и требует дифференцированного подхода в руководстве ими.
Конспект занятия по развитию речи «Щенок в гостях у ребят»
Данная работа представляет собой конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы.
Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия величины
Данная работа представляет собой картотеку дидактических игр и игровых упражнений.
Развивающие игрушки для детей дошкольного возраста
Консультация для родителей.
Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционного оборудования
Развивая пальчики ребенка – мы развиваем и его речь.
Технология развития М.Монтессори
Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка.
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе.
Использование технологии речедвигательной ритмики в коррекции звукопроизношения детей с ОНР
Двигательная система выполняет важную роль в развитии ребенка.
Сказкотерапия как средство развития речи детей
Наиболее эффективным средством в работе с детьми с речевыми нарушениями является использование сказки.
Профессиональное развитие педагогов ДОУ: современные подходы
Обучение педагогов в условиях ДОУ позволяет эффективно перестроить педагогическую деятельность, с точки зрения, сформированной позиции специалиста.
Дидактические игры и занятия как один из важнейших факторов воспитания детей раннего возраста
В первые годы жизни детей происходят очень существенные изменения в их развитии.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью прикладного творчества
Как правило, дети любят рисовать, лепить, вырезывать и наклеивать, конструировать.
Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста
Многолетняя практика показала, что для развития мелкой моторики очень полезно штриховать, закрашивать, рисовать карандашами.
Социально-коммуникативное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью
Данный материал содержит принципы работы по социализации особенных детей.
Организация опытно-экспериментальной работы в разновозрастной группе
Ребенок дошкольного возраста – любознательная, думающая, наблюдающая личность.
Использование произведений детского фольклора в процессе работы по обогащению словарного запаса детей с ОНР
Устное народное творчество неиссякаемая сокровищница мудрости и фантазии, опыта и наблюдательности.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
