Использование вариантов игры «Пальчиковый Твистер» в рамках освоения регионального содержания АООП

Существует много разновидностей игры в "Твистер", мы предлагаем пальчиковую игру

Логопедическая помощь в развитии лексического запаса и грамматического строя речи у дошкольников с речевыми нарушениями

Речь формируется у ребенка постепенно

Коррекционная работа по исправлению заикания у детей старшего дошкольного возраста с использованием куклотерапии

Заикание – нарушение темпа, ритма и плавности устной речи

Нормы словарного запаса ребенка по возрастам

Развитие речи ребенка начинается уже с первого полугодия его жизни

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе

Тема: Предложение, состоящее из трех и более слов с прямым дополнением

Авторская разработка непосредственно-образовательной деятельности на тему «Познакомим Степашку с елью» в старшей логопедической группе

Педагогические цели: Расширить имеющиеся представления детей о ели

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в ДОУ в соответствии с ФГОС

Новый Федеральный государственный образовательный стандарт уверенно шагает по стране

Конспект логопедического занятия в старшей группе

Тема «Работа по коррекции детской речи с использованием программно-дидактического комплекса Логомер»

Методическая разработка «Дидактическая игра «Электронный жучок» как средство формирования навыков сотрудничества у дошкольников»

Данная методическая разработка представляет собой дидактическую игру «Электронный жучок»

Развитие фонематических процессов в дошкольном возрасте

Одной из важнейших задач обучения ребёнка является формирование грамматически правильной, четкой речи

Активизация речевой деятельности детей дошкольного возраста с РАС на начальных этапах логопедической работы

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сопровождения детей с РАС

Тема образовательной деятельности на подгрупповом логопедическом занятии "Необычный взгляд на обычные вещи"

Цель: продолжать развивать все стороны речи дошкольников с использованием метода моделирования.

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Гласные звуки и буквы»

Цели занятия: Закрепить понятие о гласных звуках и буквах

Непосредственно-образовательная деятельность в группе компенсирующей направленности. Занятие по лексической теме: «Комнатные растения»

Форма занятия: итоговое фронтальное занятие

Логопедическое занятие для детей старшей группы (5-6 лет) на тему «Перелетные птицы»

Цель: закрепление знаний воспитанников о весне, весенних приметах

Взаимодействие ДОО и семьи в процессе образовательной деятельности старших дошкольников с Онр

Предлагаемое в статье мероприятие направлено на организацию тесного взаимодействия родителей и ДОО

Конспект занятия по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ФФН и ОНР

Развитие лексико-грамматического строя и связной речи

Взаимодействие участников коррекционного процесса

Устранение речевых нарушений у детей требует комплексного подхода

Занятие по развитию фонетической стороны речи в старшей группе с использованием ИКТ «Звуки /К/ и /КЬ/»

Образовательные задачи: Научить детей различать звуки /К, КЬ/ по акустическим и артикуляционным признакам.

Индивидуальное занятие «Прогулка в осенний лес» с ребёнком 5 лет (ФФНР)

Задачи коррекционно-образовательные: закрепить произношение звука [С] в словах

Конспект физкультурного занятия с элементами логоритмики «Насекомые на лугу» для детей старшей группы

Цель: Создание целесообразного двигательного режима

Профилактика звукопроизношения

Нарушение речи — достаточно распространенное явление не только среди детей

Дыхательная гимнастика как основа правильного звукопроизношения у дошкольников с Тнр

Цель: Познакомить родителей с особенностями проведения дыхательной гимнастики

НОД: Автоматизация звука [Р]

Цель: формирование звуковой стороны речи