Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Что такое фонематическое восприятие и фонематический анализ?
Коррекция недостатков фонетической стороны речи
Картотека словесных игр по сказкам
Закрепление знание о героях сказки, использование в пересказе, словотворчестве
Словесные игры для детей средней группы
Дети среднего дошкольного возраста более активны в стремлении познавать окружающий мир
Речь - как один из видов детской деятельности
Мотив, цель, содержание, способы и результативность деятельности детей
Игры-упражнения на развитие выразительности речи
Цель. Формировать навыки восприятия понижения основного тона (мелодики), развивать речевой слух
Картотека чистоговорок для детей
Чистоговорки для детей — лучшая подборка
Проговаривание чистоговорок, скороговорок – один из способов улучшения дикции, совершенствования звуковой стороны речи
Мы находимся на этапе автоматизации поставленных звуков в чистоговорках и скороговорках
Использование дидактических игр с детьми раннего возраста для развития коммуникативных способностей
Ранний возраст – уникальный период в жизни человека, отличающийся интенсивностью развития
Биоэнергопластика при коррекции звукопроизношения
С каждым годом наблюдается значительное увеличение числа детей, которые имеют нарушения речи
Развитии образности и выразительности речи детей старшего дошкольного возраста при театрализации русских народных сказок
С каждым годом все больше становится детей "молчунов"
Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности
Известно, что дети любят играть, их не нужно заставлять это делать
Познавательно-речевое развитие по теме «Домашние птицы»
Речь – одна из важных линий развития ребенка
Речевое дыхание. Упражнения
Развитие речевого дыхания детей со стертой формой дизартрии
Гаджеты и речевое развитие детей
В современном мире дети учатся пользоваться гаджетами раньше, чем разговаривать
Картотека дидактических игр по развитию речи в старшей группе
Цель: Учить детей мысленно переставлять, заменять звуки на заданные
Формы работы с детьми младшего возраста, способствующие развитию речи.
Мастер - класс для педагогов ДОУ
Картотека игр «Сторителлинг»
Активизация основных движений артикуляционного аппарата
Развитие тактильно-двигательной активности у детей дошкольного возраста
Развитие двигательных функций ребенка - сложный процесс
Развитие речи через музыку
В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи
Развитие речи детей раннего возраста средствами устного народного творчества
Тема выбрана, потому что самое ценное в нашей жизни — дети
Развитие правильного звукопроизношения
Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию.
Игры на развитие лексико-грамматического строя речи
Цель: Закрепление навыка правильного употребления существительных с предлогом НА.
Использование картин в формировании словаря детей
Закрепление и активизация словаря происходит в процессе рассматривания картин
Развития мелкой моторики детей раннего и младшего дошкольного возраста средствами пластилинографии
Проблема развития мелкой моторики у детей всегда волновала педагогов и родителей
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
