Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Как использовать песочную терапию в работе с детьми?

Как использовать песочную терапию в работе с детьми?

Каждый из нас в детстве любил лепить из песка: куличи, пироги, печенье, мы угощали своих родителей, друзей.

Читать
Психологическая работа с детьми в детском саду с проблемами слуха

Психологическая работа с детьми в детском саду с проблемами слуха

Недостатки слуха у ребенка приводят к замедлению в овладении речью, к восприятию речи на слух в искаженном виде.

Автор: Никулина Анна Алексеевна
Читать
Коррекционная работа с детьми в детском саду с задержкой психического развития

Коррекционная работа с детьми в детском саду с задержкой психического развития

Следует выделить три основных направления и области постановки коррекционных целей.

Автор: Ботанкина Надежда Михайловна
Читать
Особенности развития леворуких детей

Особенности развития леворуких детей

Особенности развития леворуких детей.

Автор: Кудрицкая Ольга Борисовна
Читать
Занятие психолога в подготовительной группе детского сада на тему: Мир первоклассника

Занятие психолога в подготовительной группе детского сада на тему: Мир первоклассника

Занятие психолога в подготовительной группе детского сада.

Читать
Особенности психологии дошкольников. Консультация

Особенности психологии дошкольников. Консультация

Дошкольное детство – короткий промежуток в жизни человека, всего первые семь лет.

Автор: Минко Ирина Валерьевна
Читать
Специфика коррекции при задержке психического развития детей

Специфика коррекции при задержке психического развития детей

Выделяют два основных направления коррекции.

Автор: Изюрова Татьяна Васильевна
Читать
Психологическое занятие с использованием песочной арт-терапии

Психологическое занятие с использованием песочной арт-терапии

Цель: Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения в поведении, в межличностном общении.

Автор: Петрова Юлия Васильевна
Читать
Конспект психологического занятия с использованием кинезиологических упражнений

Конспект психологического занятия с использованием кинезиологических упражнений

Ход занятия.

Автор: Петрова Юлия Васильевна
Читать
Развитие внимания старших дошкольников как залог успешной подготовки к школе

Развитие внимания старших дошкольников как залог успешной подготовки к школе

Значительное количество детей испытывают большие трудности в учении.

Автор: Суркова Татьяна Владимировна
Читать
Оценка готовности детей к школе

Оценка готовности детей к школе

На первом этапе первичную диагностику проводит педагог(воспитатель), а на втором - психолог.

Автор: Зеува Елена Владимировна
Читать
Как играть с агрессивными детьми? Советы

Как играть с агрессивными детьми? Советы

Подвижные игры.

Автор: Шевелева Елена Анатольевна
Читать
Социальная природа сюжетно-ролевой игры дошкольника

Социальная природа сюжетно-ролевой игры дошкольника

В раннем детстве ребёнок осваивает действия с предметами ближайшего окружения.

Автор: Безбородко Юлия Николаевна
Читать
Взаимодействие с тревожными детьми

Взаимодействие с тревожными детьми

Цель: дать педагогам первичные сведения о тревожных детях и методах работы с ними.

Автор: Шилова Наталья Николаевна
Читать
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста

Гендерное воспитание детей дошкольного возраста

Материал семинара для педагогов.

Автор: Мархель Лариса Ивановна
Читать
Особенности развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

Особенности развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

В дошкольный период развития формируются все познавательные процессы: речь, восприятие, память, мышление, воображение, внимание.

Автор: Дедюрина Ирина Валерьевна
Читать
Причина трудностей и конфликтов во взаимоотношениях дошкольников

Причина трудностей и конфликтов во взаимоотношениях дошкольников

Детские конфликты могут быть внутриличностными, межличностными и групповыми.

Автор: Шапкина Тамара Николаевна
Читать
Система психологической поддержки детей в детском саду

Система психологической поддержки детей в детском саду

Система психологической поддержки детей в детском саду.

Читать
5 этапов психического развития ребенка

5 этапов психического развития ребенка

Психическое развитие детей — сложный многоступенчатый процесс.

Читать
Подросток перестал учиться: 3 причины и план действий

Подросток перестал учиться: 3 причины и план действий

Как найти мотивацию для учебы и решить проблемы со школой.

Автор: Марина Мелия
Читать
От чего на самом деле устают дети на дистанционном обучении?

От чего на самом деле устают дети на дистанционном обучении?

Длинный дистант: как снизить психологическую нагрузку, добавить движения и защитить зрение.

Автор: Анна Бабина
Читать
Как проверить развитие ребенка перед школой? Тест

Как проверить развитие ребенка перед школой? Тест

Готов ли ребенок к школе? Нарисуйте собаку.

Читать
Почему дети начинают болеть в детском саду

Почему дети начинают болеть в детском саду

Пассивно-агрессивное поведение: когда ребенок не может сказать "Не хочу".

Читать
Почему ребенок обижается по пустякам

Почему ребенок обижается по пустякам

Все встречали детей и даже взрослых, которые часто обижаются – даже тогда, когда, вроде бы, обижаться не на что и не на кого.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации