Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Игры на развитие речи и слуха

Игры на развитие речи и слуха

Игры на развитие речи и слуха.

Автор: Олефиренко Анна Салиховна
Читать
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи

Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи

В статье раскрывается методика обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи.

Автор: Рыжова Наталия Алексеевна
Читать
Схема обследование детей с ринолалией

Схема обследование детей с ринолалией

Методическая разработка по логопедии. Этапы обследования.

Автор: Артемьева Мария Юрьевна
Читать
Подбор дидактических игр и рекомендаций по профилактике дисграфии у дошкольников с ОНР

Подбор дидактических игр и рекомендаций по профилактике дисграфии у дошкольников с ОНР

Подбор дидактических игр и рекомендаций по профилактике дисграфии у дошкольников с ОНР.

Автор: Максимова Ольга Владимировна
Читать
Представление инновационных практик

Представление инновационных практик "Цветотренинг - действенное средство в работе с детьми с ОВЗ"

Дети с нарушением речи зачастую имеют сочетанные нарушения поведенческого плана.

Автор: Забеленкова Наталия Владимировна
Читать
Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников

Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников

Как развивать речь ребенка? Как сделать ее выразительной и грамотной?

Автор: Петелина Анна Андреевна
Читать
Конспект занятия по преодолению заикания

Конспект занятия по преодолению заикания

Конспект занятия по преодолению заикания.

Автор: Пачкова Лариса Александровна
Читать
Слабовидящие дети в дошкольном учреждении. Как работать со слабовидящими детьми

Слабовидящие дети в дошкольном учреждении. Как работать со слабовидящими детьми

Статья про работу со слабовидящими детьми.

Автор: Галкина Оксана Николаевна
Читать
В каком возрасти лучше всего обращаться к логопеду

В каком возрасти лучше всего обращаться к логопеду

Мнение, что ребенка надо приводить на прием к логопеду к пяти годам, в настоящее время уже устарело.

Автор: Ксения Барышникова
Читать
Коррекция дизартрии

Коррекция дизартрии

Рассматривается понятие дизартрии и основные методы коррекции.

Автор: Назарук Александра Сергеевна
Читать
Игры на закрепление поставленного звука

Игры на закрепление поставленного звука

Ни для кого не является секретом, что научить ребёнка тому, что его не интересует, очень сложно. Поэтому для достижения результатов нужно ребёнка заинтересовать.

Автор: Борисова Юлия Юрьевна
Читать
Сравнительная характеристика различных форм заикания. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Сравнительная характеристика различных форм заикания. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Хочу поделиться с молодыми педагогами (учителями-логопедами), обучающими заикающихся дошкольников, своим педагогическим опытом и знаниями.

Автор: Словохотова Лариса Геннадьевна
Читать
Перспективное планирование образовательной деятельности по логоритмике

Перспективное планирование образовательной деятельности по логоритмике

Известно, что ребенок развивается в движении. Ученые доказали филогенетическую связь между развитием движений и речи.

Автор: Семон Елена Викторовна
Читать
Картотека игр для детей с алалией

Картотека игр для детей с алалией

Примерная картотека игр для детей с алалией.

Автор: Романовская Любовь Олеговна
Читать
Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности

Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности

За последние годы работы в дошкольных учреждениях с детьми все больше и больше становится детей, имеющих проблемы в речевой сфере различной степени выраженности.

Автор: Шляхтенко Юлия Борисовна
Читать
Зачем нужна артикуляционная гимнастика

Зачем нужна артикуляционная гимнастика

Детский речевой аппарат развивается постепенно, так как произношение речи – непростой двигательный навык, овладеть которым в одночасье ребёнку не под силу.

Автор: Сафьяненко Елизавета Владимировна
Читать
Коррекция мелкой моторики

Коррекция мелкой моторики

Статья раскрывает прямую зависимость уровня развития речи от развития мелкой моторики рук.

Автор: Шумакова Светлана Ивановна
Читать
Игры на развитие звукослогового анализа и синтеза слов

Игры на развитие звукослогового анализа и синтеза слов

100 игр для развития звукослогового анализа и синтеза слов.

Автор: Юлия Николаевна Набока
Читать
Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции заикания у ребёнка старшего дошкольного возраста

Лексическая тема "Домашние птицы". Воспитание навыка плавной речи в отражённом и самостоятельном высказывании.

Автор: Влада Сергеевна Осинцева
Читать
Конспект занятия для детей средней группы с тяжелыми нарушениями речи

Конспект занятия для детей средней группы с тяжелыми нарушениями речи

Цель: совершенствовать правильную, эмоциональную насыщенную речь.

Автор: Устинова Светлана Геннадьевна
Читать
Неврологические симптомы, сопутствующие общему недоразвитию речи у детей дошкольного возраста

Неврологические симптомы, сопутствующие общему недоразвитию речи у детей дошкольного возраста

В данной статье кратко описываются неврологические симптомы, которые могут встречаться у детей дошкольного возраста с диагнозом общее недоразвитие речи.

Автор: Елизарова Татьяна Викторовна
Читать
Игровая деятельность как средство коррекции речи в логопедической практике

Игровая деятельность как средство коррекции речи в логопедической практике

Играя с игрушкой и одновременно слушая учителя-логопеда, ребенок быстро и хорошо запоминает ее название, подражая взрослому.

Автор: Шинкарева Надежда
Читать
Современное многофункциональное пособие

Современное многофункциональное пособие "Волшебные палочки" - как эффективная технология развития речи детей с ОВЗ

Хорошая речь – важное условие всестороннего гармонического развития личности ребенка.

Автор: Некрасова Ольга Александровна
Читать
Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе.

Автор: Наталия Викторовна Соловьева
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации