Читайте наш логопедический журнал
Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни
Подбирая те или иные игрушки и предметы, в названиях которых есть определенный звук, они начинают понимать, что звуки в слове разные.
Дидактическая игра "Речевое облачко"
Цель: формирование фонематического анализа.
Картотека чистоговорок на все группы звуков
В качестве речевой зарядки и для автоматизации звуков в своей логопедической практике часто использую чистоговорки.
Речевые игры в режимных моментах
Цель: Расширить знания педагогов о значении речевых игр в режимных моментах в доу.
Технология ТРИЗ
Умелое использование приемов и методов ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) успешно помогает развить у дошкольников изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое мышление.
Народные подвижные игры для развития речи
Народные подвижные игры - вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире.
Особенности дошкольников с ФФНР
Дети с ФФНР — это дети с ринолалией, дизартрией, дислалией акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической формы.
Методика обучения пересказу
Содержанием для пересказа может быть не всякий литературный материал. Выбирать следует лишь те произведения, которые дети способны пересказать сами.
Метод ниткографии для развития мелкой моторики
Педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, хорошо известна прямая связь между развитием мелкой моторики пальцев рук ребенка и его речевым развитием.
Карты Проппа, как средство развития связной речи детей дошкольного возраста при моделировании собственных сказок
Проблемы развития связной речи являются центральной задачей речевого воспитания детей.
Общая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи
Среди факторов, способствующих возникновению таких нарушений различают неблагоприятные внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные).
Поздноговорящие дети
Почти каждый ребенок практически с первых дней и даже часов своей жизни способен к эмоциональному и голосовому общению с матерью или другим лицом, осуществляющим повседневный уход за ним.
Предупреждение дисграфии у дошкольников
Дисграфия — это специфическое нарушение письма, когда ребенок пишет слова с фонетическими ошибками.
Роль фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста
Детский фольклор, играет важную роль в воспитании дошкольников, ведущим признаком организации которого является единство культуры, музыки, манеры исполнения и функции произведения.
Речевые ситуации по развитию диалогической речи
Наиболее сложная форма речевой деятельности — это связная монологическая речь, которая носит характер последовательного систематического развернутого изложения.
Использование технологии "Синквейн" в речевом развитии детей дошкольного возраста
В статье обоснована целесообразность и эффективность использования технологии "синквейн" в развитии речи детей старшего дошкольного возраста.
Игры с массажным мячиком
Игры с массажными мячиками можно проводить как по телу малыша, так и используя только ручки. Эти мячики легко умещаются в детской ладошке, что позволяет с ними весело играть и развивать мелкую моторику рук.
Алфавитные физминутки
Здоровый ребёнок – успешный ребенок! Мышление ребенка дошкольного возраста особенно своей наглядно-образной структурой.
Детская афазия: причины, симптомы, лечение
Афазия у детей – это расстройство речи и ее восприятия, связанное с нарушением работы полушария головного мозга.
Диагностика уровня развития речи детей дошкольного возраста
Возраст от 5 до 7 лет — это старший дошкольный возраст. Детей активно готовят к поступлению в первый класс. Большое внимание уделяют и развитию речи.
ЧитатьЛогопедический массаж при дизартрии у детей
Дизартрия — расстройство, при котором страдает произносительная сторона речи из-за недостаточной иннервации. Коррекция включает в себя логопедический массаж для детей при дизартрии.
ЧитатьНеврозоподобная форма заикания у детей
Неврозоподобное заикание — вид речевых нарушений, при котором у ребенка имеется органическое поражение головного мозга.
ЧитатьРазвитие речи детей по возрастам
В статье мы поговорим о развитии речи по возрастам, правильном вербальном общении с крохой.
ЧитатьРазвитие речи у детей 4 – 5 лет
Возраст от 4 до 5 лет — средний дошкольный возраст. В этот период интенсивно совершенствуется познавательная функция, коммуникативные и речевые навыки.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







