Читайте наш логопедический журнал
Диагностически значимые проявления генетической и неврологической симптоматики у детей раннего и дошкольного возраста
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона - учителя - дефектолога МБДОУ № 17 г.Апатиты Мурманской области - Гутель Светланы Валерьевны.
ЧитатьИспользование метода наглядного моделирования в работе по формированию фонематических процессов у дошкольников
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона - учителя-логопеда МБДОУ г. Мурманска № 157 - Чубик Татьяны Александровны.
ЧитатьОрганизация коррекционной работы по предупреждению дислексии у детей старшего дошкольного возраста
Читать
Современные формы сотрудничества педагогического коллектива с семьями воспитанников в коррекционно-образовательном пространстве ДОО
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона - учителя-дефектолога МБДОУ г. Мурманска № 18 - Вирачевой Анны Геннадьевны.
ЧитатьНетрадиционная форма социализации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона - воспитателя, I кв.к., д/с №39 «Малыш» МАДОУ "Гармония" г. Новоуральска, Свердловской области, И.С. Барыс.
ЧитатьИнтерактивные формы взаимодействия с родителями дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи.
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона - учителя-логопеда МАДОУ Большеалексеевского д/с комбинированного вида «Калинка» Ступинского муниципального района Салащенко Елены Николаевны.
ЧитатьЧто такое пескотерапия?
Что такое пескотерапия? Познавательная статья нашего лектора Наренковой О.В.
ЧитатьЗдоровьесберегающие технологии в структуре логопедического подгруппового занятия учителя - логопеда
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона "Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда по ФГОС" - Жарковой Марии Александровны.
ЧитатьИспользование элементов хромотерапии в работе учителя-логопеда
Предлагаем вам ознакомиться с докладом участника педагогического онлайн-марафона "Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда по ФГОС", Русановой Татьяны Викторовны.
ЧитатьКоррекция агрессивности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
Статья нашего докладчика на педагогическом онлайн-марафоне "Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда по ФГОС", Сюзевой Натальи Анатольевны.
ЧитатьТрудности организации инклюзивного обучения для обучающихся с тяжёлыми нарушения зрения начальной школы
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







