Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов

Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов

В статье раскрывается понятие билингвизма. Представлены точки зрения ученых о влиянии билингвизма на интеллектуальные способности ребенка.

Автор: Яровая А.С.
Читать
Билингвизм и билингвальная среда как социокультурный и психолого-педагогический феномен

Билингвизм и билингвальная среда как социокультурный и психолого-педагогический феномен

Изучение в отечественной и зарубежной литературе проблем билингвизма и развивающих условий билигвальной среды выходит в последнее время на новый уровень значимости.

Автор: Боченкова М.Ю.
Читать
Проблема двуязычия – билингвизма

Проблема двуязычия – билингвизма

Билингвизмом называют способность людей одинаково хорошо владеть двумя языками. Их называют билингвами.

Читать
Мифы о билингвизме - развитие речи детей в двуязычной семье

Мифы о билингвизме - развитие речи детей в двуязычной семье

Билингвизм — естественное и на постоянной основе употребление человеком двух языков.

Читать
Билингвизм и дислексия - особенности развития

Билингвизм и дислексия - особенности развития

Особенности международной интеграции, как неотъемлемой составляющей развития современного мира, приводят к все более частому созданию многонациональных семей.

Читать
К вопросу о дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств

К вопросу о дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств

Статья посвящена непосредственно дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств.

Автор: Елецкая Ольга Вячеславовна
Читать
Как стимулировать языковое развитие ребенка-билингва

Как стимулировать языковое развитие ребенка-билингва

Поддержание и правильный подход к формированию двуязычия ребенка, проживающего в многокультурной семье — это жизненная необходимость.

Автор: Махова Алена
Читать
Особенности развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи в системе полилингвального образования

Особенности развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи в системе полилингвального образования

В статье раскрывается сущность полилингвального образования и возможные проблемы в обучении.

Автор: Архипова Аделина Владимировна
Читать
Особенности логопедической работы с детьми-мигрантами в общеобразовательной школе

Особенности логопедической работы с детьми-мигрантами в общеобразовательной школе

Весомую долю учащихся общеобразовательных учреждений, испытывающих трудности в усвоении школьных программ, составляют дети мигранты.

Автор: Надежда Лукьяненко
Читать
Игровые приемы по коррекции речевых нарушений у детей с билингвизмом

Игровые приемы по коррекции речевых нарушений у детей с билингвизмом

У этих детей значительно ограничен объем словаря (и родного и русского, снижен уровень фразовой, звукослоговой структуры, что затрудняет речевое взаимодействие.

Автор: Елена Барсукова
Читать
Онтогенез речи дошкольников в условиях билингвизма

Онтогенез речи дошкольников в условиях билингвизма

Смешение языков ребенком первоначально связано с тем, что он не отличает языков, которыми владеет, и пользуется двумя языками как одним (моноязык).

Автор: Светлана Пономарёва
Читать
Музыкальное образование в дошкольном учреждении с билингвальным воспитанием

Музыкальное образование в дошкольном учреждении с билингвальным воспитанием

Дошкольное детство - благоприятный период для развития музыкальных и языковых способностей.

Автор: Светлана Нагуманова
Читать
Консультация для педагогов «Билингвальное развитие детей дошкольного возраста»

Консультация для педагогов «Билингвальное развитие детей дошкольного возраста»

Иностранный язык для дошкольников можно эффективно начать изучать уже с рождения маленького ученика.

Автор: Татьяна Цыренова
Читать
Билингвизм. Особенности обучения. Проблемы

Билингвизм. Особенности обучения. Проблемы

Механизм билингвизма заключается в умении легко переходить с одного языка на другой.

Автор: Антонова Т.Н.
Читать
Билингвизм или двуязычие у дошкольников

Билингвизм или двуязычие у дошкольников

Два языка в семье – это хорошо или плохо? Кто такие билингвы? Билингвы – это люди, владеющие в полной мере 2-мя или более языками.

Автор: Осипова Олеся
Читать
Консультация «Детский билингвизм»

Консультация «Детский билингвизм»

Детский билингвизм (детское двуязычие) — это явление, при котором ребёнок владеет двумя языками, причём использование языков не мешает друг другу.

Автор: Валентина Самбуева
Читать
Билингвизм. Трудности формирования грамматических категорий у детей дошкольного возраста

Билингвизм. Трудности формирования грамматических категорий у детей дошкольного возраста

Считается, что по-настоящему нормально двуязычие развивается в случае, если хотя бы на одном языке человек может адекватно выразить любую свою мысль.

Автор: Наталья Сейбель
Читать
Билингвизм в семье

Билингвизм в семье

Двуязычие в семье имеет свои положительные моменты. Детям, владеющим двумя языками, в будущем открываются разные возможности.

Автор: Мирзаянова Л.И.
Читать
Билингвизм у детей и в чем его опасность

Билингвизм у детей и в чем его опасность

Несмотря на век высоких технологий, и глубоких исследований, такое естественное явление как двуязычие или билингвизм до сих пор вызывает у родителей массу сомнений.

Автор: Шарипова Дина Арслановна
Читать
Образовательная интеграция детей-билингвов

Образовательная интеграция детей-билингвов

Быть билингвом – это не значит просто владеть вторым языком, это также значит быть носителем другой культуры, уметь понимать другую ментальность, ощущать свою принадлежность к людям, использующим этот язык.

Автор: Харенкова А.В.
Читать
Логопедические проблемы и их решение

Логопедические проблемы и их решение

В последние годы школьному логопеду приходится сталкиваться с проблемами, которые выходят за рамки его профессиональной компетенции.

Автор: Михеева Ирина Ивановна
Читать
Как формируются языки, когда их два

Как формируются языки, когда их два

В современных условиях жизни, в период мощной глобализации, все чаще в массовые школы поступают дети с билингвизмом.

Автор: Колесникова Елена Николаевна
Читать
Воспитание и социализация детей с билингвизмом как составляющая коррекционно-логопедической работы в условиях внедрения ФГТ

Воспитание и социализация детей с билингвизмом как составляющая коррекционно-логопедической работы в условиях внедрения ФГТ

Билингвизм, будучи многоаспектной проблемой, является предметом изучения многих наук.

Автор: Невкина Ольга Николаевна
Читать
Раннее обучение иностранному языку: плюсы и минусы

Раннее обучение иностранному языку: плюсы и минусы

В настоящее время проблема раннего обучения становится все более и более актуальной.

Автор: Мамедова Полина Аркадьевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации