Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Комплексное развитие мелкой моторики у дошкольников с речевыми нарушениями в системе логопедической работы ДОУ

Комплексное развитие мелкой моторики у дошкольников с речевыми нарушениями в системе логопедической работы ДОУ

Важнейшим аспектом развития дошкольника в период подготовки к школе является развитие у него мелкой моторики.

Автор: Екатерина Куликова
Читать
Помогаем малышу заговорить

Помогаем малышу заговорить

Молодую маму часто беспокоит вопрос - а вовремя ли мой ребенок сядет, в положенный ли срок начнет ходить, заговорит ли до года…

Читать
Использование артикуляционной гимнастики при формировании лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста

Использование артикуляционной гимнастики при формировании лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста

Существуют нарушения, охватывающие как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы, что выражается в общем недоразвитии речи.

Автор: Титслова Анна Викторовна
Читать
Консультация для родителей

Консультация для родителей "Игровые упражнения на развитие моторики артикуляционного аппарата и предречевых голосовых реакций у детей 6-12 месяцев"

Обратите внимание, какие звуки произносит ваш малыш.

Автор: Сибирякова Лариса Викторовна
Читать
Возрастные нормы речевого развития детей-дошкольников

Возрастные нормы речевого развития детей-дошкольников

В представленном материале дается краткая характеристика речи детей дошкольного возраста, возрастные нормы речевого развития детей-дошкольников.

Автор: Шейнис Елена Борисовна
Читать
Логопедическое обследование безречевых детей

Логопедическое обследование безречевых детей

Столкнувшись в работе с безречевыми детьми, пришлось изучить много материала. Первое, в чем я испытала трудность – как проводить логопедическое обследование безречевых детей?

Автор: Лазарева Ирина Дмитриевна
Читать
Диагностические и коррекционные методики по выявлению и преодолению нарушений речевого развития

Диагностические и коррекционные методики по выявлению и преодолению нарушений речевого развития

Актуальность исследований, посвященных проблеме развития речи, определяется той уникальной ролью, которую играет родной язык в становлении личности ребенка.

Автор: Цидина О.В.
Читать
Массаж шейно-воротниковой зоны как средство устранения задержки речевого развития (ЗРР)

Массаж шейно-воротниковой зоны как средство устранения задержки речевого развития (ЗРР)

Задержка речи у ребёнка очень настораживает родителей и, если вовремя не принять меры по её устранению, она может перерасти в огромную проблему.

Автор: Александрова И.А.
Читать
Виды нарушений речевого развития младших школьников и способы их коррекции

Виды нарушений речевого развития младших школьников и способы их коррекции

Нарушение речи может быть первичным дефектом, а может и наслаиваться на недоразвитие сенсорных, моторных функций, интеллектуальную недостаточность.

Автор: Мартынова Н.В.
Читать
Логопедический массаж для детей в домашних условиях: виды и рекомендации по проведению массажа

Логопедический массаж для детей в домашних условиях: виды и рекомендации по проведению массажа

Детям со значительными речевыми расстройствами необходим логопедический массаж.

Автор: Лавицкая Ольга Викторовна
Читать
Развитие речи у детей 1 и 2 года жизни

Развитие речи у детей 1 и 2 года жизни

Когда головной мозг, слух, артикуляционный аппарат достигли определенного уровня, лишь только тогда начинает формироваться речь.

Автор: Кладько Инна Сергеевна
Читать
Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни

Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни

Подбирая те или иные игрушки и предметы, в названиях которых есть определенный звук, они начинают понимать, что звуки в слове разные.

Автор: Морокова Вера Ивановна
Читать
Поздноговорящие дети

Поздноговорящие дети

Почти каждый ребенок практически с первых дней и даже часов своей жизни способен к эмоциональному и голосовому общению с матерью или другим лицом, осуществляющим повседневный уход за ним.

Автор: Гнедова Татьяна Владимировна
Читать
Задержка речевого развития: лечение, симптомы

Задержка речевого развития: лечение, симптомы

В этой статье мы рассмотрим, что такое ЗРР, степени и как лечить задержку речевого развития.

Читать
Как помочь ребенку, если он сокращает слова и переставляет звуки и слоги?

Как помочь ребенку, если он сокращает слова и переставляет звуки и слоги?

Важно для начала выработать мотивацию к занятиям, а затем научить ребенка внимательно слушать и слышать.

Автор: Невротова Ольга Викторовна
Читать
Причины возникновения трудностей в обучении детей дошкольного возраста

Причины возникновения трудностей в обучении детей дошкольного возраста

Большое значение для успешного обучения детей группы риска имеет ранняя диагностика развития и уровня сформированности элементарных знаний и представлений.

Автор: Бельчикова Ольга Васильевна
Читать
Занятия с логопедом при ЗРР

Занятия с логопедом при ЗРР

Задержка речевого развития (ЗРР) – это заболевание, которому характерно более позднее овладение устной речью по сравнению со сверстниками.

Читать
Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Для дошкольников с ОНР свойственны типичные проявления, которые определяют нарушения всех компонентов речи.

Автор: Шкуркина Ольга Игоревна
Читать
Песочная игротерапия как средство развития речевой деятельности дошкольников

Песочная игротерапия как средство развития речевой деятельности дошкольников

Нарушение речи в той или иной степени всегда отражается на поведении и деятельности ребенка.

Автор: Кудрина Любовь Владимировна
Читать
Профилактика нарушений речи у детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

Профилактика нарушений речи у детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

Раннее детство имеет огромное значение для дальнейшего развития речи ребенка.

Автор: Добря Марина Яковлевна
Читать
Развитие речи у детей с задержкой речевого развития с помощью сенсорных игр и упражнений

Развитие речи у детей с задержкой речевого развития с помощью сенсорных игр и упражнений

Задержка развития речи может быть результатом нарушений, связанных с переработкой сенсорной информации.

Автор: Митрофанова Анна Евгеньевна
Читать
Система логопедической работы по преодолению задержки речевого развития

Система логопедической работы по преодолению задержки речевого развития

Формирование и становление речевой системы ребёнка представляет собой довольно сложный поэтапный, многоступенчатый процесс.

Автор: Метляева Юлия Владимировна
Читать
У ребенка речь развивается с задержкой

У ребенка речь развивается с задержкой

Организация наблюдения за ребенком и коррекционные занятия помогут дифференцировать нарушение речи от других нарушений, поставить более точный диагноз.

Автор: Янушко Е.
Читать
Как помочь ребенку запомнить написание словарных слов

Как помочь ребенку запомнить написание словарных слов

Адаптированные к детям с речевыми проблемами способы и методы работы над словарными словами.

Автор: Оксана Макерова
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации