Курс повышения квалификации

Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы

  • Удостоверение
  • Практика
  • Супервизия
  • Видеолекции
  • Сертификаты
  • Пособия
Кому

Логопедам.

Цель курса

Получение знаний и умений, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций педагогического работника в рамках квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (профиль: нарушения речи).

Уникальность курса

Уникальность курса заключается в возможности просмотра онлайн-занятий по коррекции звукопроизношения у лиц, имеющих речевые нарушения, получения консультаций логопедов-наставников.

Результаты и перспективы

В процессе обучения слушатели ознакомятся с новыми данными о методах дифференциальной диагностики артикуляционной диспраксии с другими речевыми нарушениями, узнают основные принципы работы при коррекции диспраксии, смогут эффективно спланировать коррекционную работу по постановке звуков при кинестетической и кинетической артикуляционной диспраксии, добиться положительных результатов.

  Требования к уровню образования слушателя:

К освоению программы повышения квалификации допускаются: 1) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности; 2) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению деятельности.

Лекторы курса

  • Барыбина Елена Борисовна
  • Рахимкулова Анастасия Станиславовна
  • Визель Татьяна Григорьевна
  • Корнев Александр Николаевич
  • Матвеева Анна Сергеевна
Смарт-тайм

Бесплатный доступ к любому курсу, чтобы убедиться в его качестве

Доступ к лекциям

Убедитесь в качестве видеолекций

Доступ к тесту

Попробуйте пройти тест досрочно

Есть рассрочка
Курс

36

ч.

Удостоверение - 36 ч.

Видеолекции - 6 шт.

Практич. пособия - 6 шт.

Практика -  нет

Серт. практики -  нет

При господдержке 2024

6123₽   3950₽
Возможен отложенный старт
Отправка входит в стоимость
Отправка документов 12 апреля
Активировать смарт-тайм
Чтобы убедиться в качестве
Оплатить курс сразу
Чтобы сэкономить время
Оплатить в рассрочку*
* 1975 p. + 1975 ₽ на 1 нед.
Есть рассрочка
Курс

72

ч.

Удостоверение - 72 ч.

Видеолекции - 7 шт.

Практич. пособия - 7 шт.

Практика -  нет

Серт. практики -  нет

При господдержке 2024

7425₽   4950₽
Возможен отложенный старт
Отправка входит в стоимость
Отправка документов 19 апреля
Активировать смарт-тайм
Чтобы убедиться в качестве
Оплатить курс сразу
Чтобы сэкономить время
Оплатить в рассрочку*
* 2475 p. + 2475 ₽ на 2 нед.
Курс формируется
Курс

108

ч.

Удостоверение - 108 ч.

Видеолекции - 18 шт.

Практич. пособия - 18 шт.

Практика -  входит

Серт. практики -  48 ч.

При господдержке 2024

9223₽   4990₽
Возможен отложенный старт
Отправка входит в стоимость
Отправка документов 26 апреля
Чтобы сэкономить время
* 2495 p. + 2495 ₽ на 3 нед.
Курс формируется
Курс

144

ч.

Удостоверение - 144 ч.

Видеолекции - 24 шт.

Практич. пособия - 24 шт.

Практика -  входит

Серт. практики -  66 ч.

При господдержке 2024

10773₽   5990₽
Возможен отложенный старт
Отправка входит в стоимость
Отправка документов 2 мая
Чтобы сэкономить время
* 2995 p. + 2995 ₽ на 4 нед.
Курс формируется
Курс

180

ч.

Удостоверение - 180 ч.

Видеолекции - 30 шт.

Практич. пособия - 30 шт.

Практика -  входит

Серт. практики -  84 ч.

При господдержке 2024

12323₽   6990₽
Возможен отложенный старт
Отправка входит в стоимость
Отправка документов 9 мая
Чтобы сэкономить время
* 3495 p. + 3495 ₽ на 5 нед.
При государственной поддержке Институт обеспечил льготные места по самой низкой стоимости. Цена действует до исчерпания льготных мест и может прекратиться в любой момент. При оплате, цена фиксируется и отмене не подлежит.

Преимущества

 Удостоверение профильного института

Повышайте квалификацию в институте для коррекционных педагогов. Получайте удостоверение с печатью института. Это престижно и подчеркивает Ваш профессионализм.

  Удостоверение почти сразу

Как только Ваше удостоверение будет готово, оно будет отсканировано и загружено в Ваш личный кабинет. Оригинал придет Вам по почте России в течение двух недель.

  Практика с сертификатом

Слушатели имеют возможность (по желанию) подключаться к онлайн-комнатам, в которых занимаются наши логопеды с разными учениками. Всем выдается сертификат о прохождении практики. Доступ к практике открыт с момента активации курса до окончания обучения.

 Супервизия-наставничество

Посещение онлайн-комнат с логопедами-наставниками для разбора занятий, получения советов и практического опыта.

  Видео-лекции с сертификатами

Слушатели посещают видео-лекции, о прослушивании каждой выдается сертификат о прослушивании с вкладышем с описанием программы лекции и лектора.

  Практический материал

Слушатель получает практические материалы по теме курса, который пригодится ему в работе.

Документы


A.

Требования к квалификации

К освоению программы повышения квалификации допускаются: 1) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности; 2) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению деятельности.

Б.

Форма обучения

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Учебный план и прохождение курса

МОДУЛЬ 1: Нейропсихологические механизмы нарушений речи

Нейропсихологические механизмы нарушений речи. Одна онлайн-лекция. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами
В программе на: 36 ч.
Программа лекции

- Речь как высшая психическая функция с позиций нейропсихологии
- Подкорковые элементы головного мозга и их роль в обеспечении речевого акта
- Компоненты коры головного мозга человека, которые задействованы в осуществлении различных видов речевых актов
- Анализаторные системы и их корко-подкорковые образования, принимающие участие в обеспечении речевого акта
- Созревание «речевых» компонентов ГМ: этапы, условия, сензитивные периоды
- Проблема полушарной доминантности и развитие речи
- Нарушения корково-подкорковых образований и вызванные этим нарушения речи
- Требования к социальной среде для обеспечения развития речевых компонентов ГМ
- Восстановление речи: общие принципы организации нейропсихологического восстановительного обучения

МОДУЛЬ 2: Вопросы дифференциальной диагностики

Вопросы дифференциальной диагностики. Две онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Дифференциальная диагностика при дизартрии и диспраксии. Тейпирование в логопедической практике. Нейропсихологические приемы коррекции
В программе на: 36 ч.
Программа лекции
- Современный взгляд на дизартрию.
- Диспраксия как самостоятельное расстройство и в структуре синдрома.
- Дифференциация диспраксии и дизартрии.
 Методы работы при дизартрии:
физиотерапия, массаж, тейпирование;
5 комплексных мер при диспраксии.
Видеолекция 2
Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией
В программе на: 36 ч.
Программа лекции

- Определение артикуляционной диспраксии
- Этиология, патогенез
- Нейропсихологические механизмы
- Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией

МОДУЛЬ 3: Содержание коррекционной работы при артикуляционной диспраксии

Содержание коррекционной работы при артикуляционной диспраксии. Три онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Алалия, дизартрия, диспраксия. Массаж и другие приемы сенсорной интеграции в практике логопеда - дефектолога
В программе на: 36 ч.
Программа лекции

- Сенсорный массаж и сенсорная артикуляционная гимнастика.
- Взгляды и подходы.
- Когда используются.
- Ожидаемые результаты.

Видеолекция 2
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
В программе на: 36 ч.
Программа лекции
- Понятие артикуляционной диспраксии.
- Кинестетическая и кинетическая артикуляционная диспраксия.
- Особенности работы на этапе обследования.
- Принцип опоры на гнозис при коррекции диспраксии.
- Особенности постановки звуков при кинестетической и кинетической артикуляционной диспраксии.
Видеолекция 3
Нейропсихологический подход в речевой терапии небно-глоточной и артикуляционной недостаточности
В программе на: 36 ч.
Программа лекции

- Теории Бернштейна, Анохина, Луки и их роль в организации нейропсихологического подхода
в речевой терапии
- Этиология и патогенез небно-глоточной и артикуляционной недостаточности
- Синдромальные расстройства и патологические комплексы при врождённых расщелинах неба
- Виды НГН
- Образование звуков в норме и при ТНР
- Показания и противопоказания к речевой терапии
- Формы артикуляционной диспраксии
- Нейропсихологическое сопровождение речевой терапии небно-глоточной и артикуляционной недостаточности

МОДУЛЬ 1: Нейропсихологические механизмы нарушений речи

Нейропсихологические механизмы нарушений речи. Одна онлайн-лекция. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами
В программе на: 72 ч.
Программа лекции

- Речь как высшая психическая функция с позиций нейропсихологии
- Подкорковые элементы головного мозга и их роль в обеспечении речевого акта
- Компоненты коры головного мозга человека, которые задействованы в осуществлении различных видов речевых актов
- Анализаторные системы и их корко-подкорковые образования, принимающие участие в обеспечении речевого акта
- Созревание «речевых» компонентов ГМ: этапы, условия, сензитивные периоды
- Проблема полушарной доминантности и развитие речи
- Нарушения корково-подкорковых образований и вызванные этим нарушения речи
- Требования к социальной среде для обеспечения развития речевых компонентов ГМ
- Восстановление речи: общие принципы организации нейропсихологического восстановительного обучения

МОДУЛЬ 2: Вопросы дифференциальной диагностики

Вопросы дифференциальной диагностики. Две онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Дифференциальная диагностика при дизартрии и диспраксии. Тейпирование в логопедической практике. Нейропсихологические приемы коррекции
В программе на: 72 ч.
Программа лекции
- Современный взгляд на дизартрию.
- Диспраксия как самостоятельное расстройство и в структуре синдрома.
- Дифференциация диспраксии и дизартрии.
 Методы работы при дизартрии:
физиотерапия, массаж, тейпирование;
5 комплексных мер при диспраксии.
Видеолекция 2
Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией
В программе на: 72 ч.
Программа лекции

- Определение артикуляционной диспраксии
- Этиология, патогенез
- Нейропсихологические механизмы
- Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией

МОДУЛЬ 3: Содержание коррекционной работы при артикуляционной диспраксии

Содержание коррекционной работы при артикуляционной диспраксии. Четыре онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1
Алалия, дизартрия, диспраксия. Массаж и другие приемы сенсорной интеграции в практике логопеда - дефектолога
В программе на: 72 ч.
Программа лекции

- Сенсорный массаж и сенсорная артикуляционная гимнастика.
- Взгляды и подходы.
- Когда используются.
- Ожидаемые результаты.

Видеолекция 2
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
В программе на: 72 ч.
Программа лекции
- Понятие артикуляционной диспраксии.
- Кинестетическая и кинетическая артикуляционная диспраксия.
- Особенности работы на этапе обследования.
- Принцип опоры на гнозис при коррекции диспраксии.
- Особенности постановки звуков при кинестетической и кинетической артикуляционной диспраксии.
Видеолекция 3
Нейропсихологический подход в речевой терапии небно-глоточной и артикуляционной недостаточности
В программе на: 72 ч.
Программа лекции

- Теории Бернштейна, Анохина, Луки и их роль в организации нейропсихологического подхода
в речевой терапии
- Этиология и патогенез небно-глоточной и артикуляционной недостаточности
- Синдромальные расстройства и патологические комплексы при врождённых расщелинах неба
- Виды НГН
- Образование звуков в норме и при ТНР
- Показания и противопоказания к речевой терапии
- Формы артикуляционной диспраксии
- Нейропсихологическое сопровождение речевой терапии небно-глоточной и артикуляционной недостаточности

Видеолекция 4
Речевая диспраксия. Формирование слоговой структуры слова с помощью авторских пособий серии «Давай поговорим»
В программе на: 72 ч.
Программа лекции

- Базовые понятия нейроанатомии, нейрофизиологии и нейропсихологии
- Обзор патогенеза и структуры нарушения при диспраксии
- Коррекция диспраксии
- Развитие зрительно-пространственного восприятия
- Формирование праксиса
- Формирование слоговой структуры слова
- Описание принципов и направлений работы
- Обзор авторских пособий, их сочетание по коррекционному плану

  • 1

    Просмотр видео материала

    Для каждой видео-лекции выдается методический материал, который становится доступным для скачивания сразу при оплате курса.

  • 2

    Практические занятия

    Просмотр реальных занятий (по желанию) по коррекции звукопроизношения у детей, имеющих речевые нарушения.

  • 3

    Итоговое тестирование

    Вы должны будете ответить на простые вопросы теста, которые откроются на этой странице. Количество попыток и время неограниченно. Мы все равно зачтем результаты.

  • 4

    Получение удостоверения

    Удостоверение установленного образца отправляется заказным письмом Почтой России с указанием номера почтового идентификатора в личном кабинете слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почта России.
    Электронная версия документа о повышении квалификации доступна для скачивания в течение 2-х недель после успешного прохождения итогового тестирования, но не ранее даты окончания обучения.

С настоящей практикой

на живых занятиях онлайн и просматривая их в записи

О живой практике     О видео практике
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации