Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп

Курс повышения квалификации

Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп

Наставничество

Настоящая практика

Удостоверение
Практика
Супервизия
Видеолекции
Сертификаты
Пособия

Практика по желанию

Кому

Логопедам.

Цель курса

Получение знаний и умений, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций педагогического работника в рамках квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (профиль: нарушения речи).

Уникальность курса

Уникальность курса заключается в возможности просмотра реальных логопедических занятий с детьми, имеющими речевые нарушения, в формате онлайн и получения консультации логопеда-наставника.

Результаты и перспективы

По итогам прохождения курса слушатели ознакомятся со спецификой проведения логопедического обследования детей разного возраста (от раннего возраста до школьного возраста), особенностями дифференциальной диагностики речевых нарушений, смогут правильно интерпретировать полученные результаты, оформить речевую документацию.

Требования к уровню образования слушателя:

К освоению программы повышения квалификации допускаются: 1) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности; 2) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению деятельности.

Лекторы курса

Смарт-тайм

Бесплатный доступ к любому курсу, чтобы убедиться в его качестве

Доступ к лекциям

Убедитесь в качестве видеолекций

Доступ к тесту

Попробуйте пройти тест досрочно

Удостоверение - 36 ч.

Видеолекции - 5 шт.

Практич. пособия - 5 шт.

Практика - нет

Серт. практики - нет

При господдержке 2024

6123₽ 3950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 9 мая

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить в рассрочку*

* 1975 p. + 1975 ₽ на 1 нед.

Удостоверение - 72 ч.

Видеолекции - 10 шт.

Практич. пособия - 10 шт.

Практика - нет

Серт. практики - нет

При господдержке 2024

7425₽ 4950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 16 мая

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить в рассрочку*

* 2475 p. + 2475 ₽ на 2 нед.

Удостоверение - 108 ч.

Видеолекции - 7 шт.

Практич. пособия - 7 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 48 ч.

При господдержке 2024

9223₽ 5950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 23 мая

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить в рассрочку*

* 2975 p. + 2975 ₽ на 3 нед.

Удостоверение - 144 ч.

Видеолекции - 14 шт.

Практич. пособия - 14 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 66 ч.

При господдержке 2024

10773₽ 6950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 29 мая

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить в рассрочку*

* 3475 p. + 3475 ₽ на 4 нед.

Удостоверение - 180 ч.

Видеолекции - 30 шт.

Практич. пособия - 30 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 84 ч.

При господдержке 2024

12323₽ 6990₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 5 июня

Чтобы сэкономить время

* 3495 p. + 3495 ₽ на 5 нед.

Учебный план и прохождение курса

МОДУЛЬ 1: Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте

Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте. Одна онлайн-лекция. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Речевые карты, используемые для оформления результатов диагностики.
- Этапы диагностического обследования речевого развития ребенка.
- Наиболее популярные дидактические материалы, используемые для диагностики.
- Виды логопедических заключений (в соответствии с возрастом детей).

МОДУЛЬ 2: Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста

Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста. Одна онлайн-лекция. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Структура очного обследования школьника

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Подготовка к диагностике: материальная база, диагностические комплекты, анализ школьных работ
- Создание оптимальных условий обследования: организация, психологический фактор, правильное общение с мамой и ребенком
- Стратегия заполнения речевой карты: неформальный подход
- Показ и анализ проб, тестов, заданий
- Интерпретация возможных результатов обследования, некоторых нейропсихологических проб, выявление дисграфии и дизорфографии, анализ работ детей
- Методики выявления дислексии и дискалькулии

МОДУЛЬ 3: Дифференциальная диагностика речевых нарушений

Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Три онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Дифференциальная диагностика алалии от схожих состояний

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Речь - психическая функция или форма деятельности.
- Причины речевых нарушений.
- Диагностика речевых нарушений.
- Клинический подход к классификации алалии.
- Клинические особенности детей с алалией.
- Трудности в дифференциации моторной и сенсорной алалий. Сравнительная характеристика.
- Основные разделы и пути логопедической работы.
- Основные поводы для тревоги по подозрению ЗРР.
- Шесть основных причин задержки развития речи.
- Коррекционная работа при ЗРР.

Видеолекция 2

Дифференциальная диагностика дизорфографий: организация, содержание и обследование школьников с нарушениями письма в системе логопедической работы

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Комплексная диагностика дизорфографий.

- Организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основном этапах.

- Критерии дифференциальной диагностики дизорфографии и аграмматической дисграфии, отграничение дизорфографий от ложной дизорфографии.

- Индивидуально-типологические особенности школьников с дизорфографией:

неврологический статус и состояния нейрофизиологических компонентов формирования орфографического навыка письма
состояние внимания, памяти и мышления детей с дизорфографией
своеобразие учебной деятельности учащихся с нарушением формирования орфографического навыка письма
особенности лингвистических компонентов формирования орфографического навыка письма и актуального уровня его сформированности у школьников с дизорфографией

Видеолекция 3

Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Определение артикуляционной диспраксии
- Этиология, патогенез
- Нейропсихологические механизмы
- Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией

МОДУЛЬ 1: Особенности проведения диагностики речевого развития в раннем возрасте

Особенности проведения диагностики речевого развития в раннем возрасте. Одна онлайн-лекция. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Ранняя диагностика детей до 3 лет для выявления нарушений эмоционально-волевой сферы, в том числе РАС, на консультации у логопеда-дефектолога

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Особенности развития на первом году жизни, которые могут насторожить родителя и специалиста
- Особенности развития на втором году жизни
- Особенности развития на третьем году жизни
- Стратегии коррекционной помощи детям с РАС
- Полезные ссылки и информационные ресурсы как для специалистов, так и для родителей

МОДУЛЬ 2: Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте

Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте. Две онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 2

Диагностика неговорящего ребенка. Основные направления исследования

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Опора на знание норм развития ребенка как обязательное условие диагностики.
- Основные направления исследований навыков и способностей ребенка.
- Способы и приемы обследования.
- Примеры пособий для диагностики.

МОДУЛЬ 3: Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста

Видеолекция 1

Структура очного обследования школьника

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 4: Дифференциальная диагностика речевых нарушений

Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Шесть онлайн-лекций. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Дифференциальная диагностика при дизартрии и диспраксии. Тейпирование в логопедической практике. Нейропсихологические приемы коррекции

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Современный взгляд на дизартрию.

- Диспраксия как самостоятельное расстройство и в структуре синдрома.

- Дифференциация диспраксии и дизартрии.

Методы работы при дизартрии:
физиотерапия, массаж, тейпирование;
5 комплексных мер при диспраксии.

Видеолекция 2

Дифференциальная диагностика алалии от схожих состояний

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 3

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Комплексная диагностика дизорфографий.

- Организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основном этапах.

- Индивидуально-типологические особенности школьников с дизорфографией:

неврологический статус и состояния нейрофизиологических компонентов формирования орфографического навыка письма
состояние внимания, памяти и мышления детей с дизорфографией
своеобразие учебной деятельности учащихся с нарушением формирования орфографического навыка письма
особенности лингвистических компонентов формирования орфографического навыка письма и актуального уровня его сформированности у школьников с дизорфографией

Видеолекция 4

Стёртая дизартрия у детей дошкольного возраста. Проявления и механизмы

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Этиология стертой дизартрии

- Синдром нарушений при стёртой дизартрии: неречевые и речевые симптомы (при различных клинических формах стёртой дизартрии)

- Критерии дифференциальной диагностики стёртой дизартрии и функциональных произносительных расстройств

Видеолекция 5

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 6

Дифференциальная диагностика дизартрических расстройств у детей: трансдисциплинарный подход

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

- Cтруктура речевого дефекта при дизартрии.
- Анализ клинической картины дизартрии на основе привлечения научных подходов, применяемых в неврологии, невропатологии, физиологии движений, логопедии.
- Диагностические показатели псевдобульбарной дизартрии у детей.
- Специфика проявления речевых и неречевых нарушений при мозжечковой дизартрии.
- Вопросы создания диагностических комплексов, направленных на выявление дизартрии.
- Комментарии к составлению логопедического заключения по результатам обследования ребенка с дизартрией.

МОДУЛЬ 1: Особенности проведения диагностики речевого развития в раннем возрасте

Видеолекция 1

Онтолингвистика. Диагностика речевого развития детей раннего возраста с помощью Макартуровских опросников

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Значимость оценки речевого развития детей раннего возраста

- Преимущества родительских опросников для диагностики речи детей раннего возраста

- Макартуровский опросник для родителей как стандартизированная шкала оценки: разработка опросников, сбор норм и представление данных

- Использование опросников для оценки речи ненормотипичных детей после 3 лет

МОДУЛЬ 2: Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте

Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте. Три онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

Видеолекция 2

Обследование заикающихся дошкольников в дистанционном формате

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Анализ причин появления заикания у детей дошкольного возраста.
- Анализ комбинированной структуры заикания у дошкольников (речевых, собственно судорожных) и неречевых (коммуникативно-психологических) проявлений.
- Направления психолого-педагогической диагностики заикающихся дошкольников.
- Особенности педагогических условий проведения обследования заикающихся дошкольников в дистанционном формате (видеосвязь и видеозадания для родителей и ребенка).
- Структура и содержание психолого-педагогических технологий обследования в видеоформате.
- Анализ и оценка полученных данных. Составление психолого-педагогического заключения.
- Демонстрация видеоматериалов для иллюстрации предложенного способа обследования заикающихся дошкольников в рамках методики семейной реабилитации Е.Ю.Рау.

Видеолекция 3

Диагностика неговорящего ребенка. Основные направления исследования

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 3: Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста

Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста. Три онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Обследование первоклассника. Как определить школьную зрелость и провести диагностический отбор на логопункт

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Оценка готовности ребенка к школе. Что входит в логопедическое обследование детей поступающих в школу

- Скрининговая диагностика. Полная диагностика

- Организация процедуры обследование ребенка

- Организация процедуры обследование онлайн

- Анализ результатов логопедического обследования

- Оформление документации по результатам обследования

- Дети с какими нарушениями подлежат к зачислению на логопункт

- На что направить фокус внимания родителей детей с выявленными нарушениями

Видеолекция 2

Логопедическое обследование детей младшего школьного возраста с ТНР в соответствии с ФГОС

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Логопедическое обследование обучающихся, поступающих в 1 класс

- Обследование младших школьников, владеющих навыками письма и чтения

- Формирование логопедического заключения

Видеолекция 3

Структура очного обследования школьника

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 1: Особенности проведения диагностики речевого развития в раннем возрасте

Особенности проведения диагностики речевого развития в раннем возрасте Две онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Онтолингвистика. Диагностика речевого развития детей раннего возраста с помощью Макартуровских опросников

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Значимость оценки речевого развития детей раннего возраста

- Преимущества родительских опросников для диагностики речи детей раннего возраста

- Использование опросников для оценки речи ненормотипичных детей после 3 лет

Видеолекция 2

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 2: Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте

Особенности проведения логопедического обследования в дошкольном возрасте. Четыре онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

Видеолекция 2

Обследование заикающихся дошкольников в дистанционном формате

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

Видеолекция 3

Диагностика неговорящего ребенка. Основные направления исследования

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

Видеолекция 4

Игровой подход в логопедической диагностике детей с 4 до 7 лет: авторские приемы

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Необходимые условия для проведения успешной диагностики
- Преддиагностика
- Диагностика
- Авторские игровые приемы
- Ответы на вопросы

МОДУЛЬ 3: Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста

Особенности проведения логопедического обследования детей младшего школьного возраста. Две онлайн-лекции. Самостоятельная работа с методическими материалами.

Видеолекция 1

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Оценка готовности ребенка к школе. Что входит в логопедическое обследование детей поступающих в школу

- Скрининговая диагностика. Полная диагностика

- Организация процедуры обследование ребенка

- Организация процедуры обследование онлайн

- Анализ результатов логопедического обследования

- Оформление документации по результатам обследования

- Дети с какими нарушениями подлежат к зачислению на логопункт

- На что направить фокус внимания родителей детей с выявленными нарушениями

Видеолекция 2

Структура очного обследования школьника

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 4: Дифференциальная диагностика речевых нарушений

Видеолекция 1

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Современный взгляд на дизартрию.

- Диспраксия как самостоятельное расстройство и в структуре синдрома.

- Дифференциация диспраксии и дизартрии.

Методы работы при дизартрии:
физиотерапия, массаж, тейпирование;
5 комплексных мер при диспраксии.

Видеолекция 2

Дифференциальная диагностика алалии от схожих состояний

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

Видеолекция 3

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Комплексная диагностика дизорфографий.

- Организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основном этапах.

- Индивидуально-типологические особенности школьников с дизорфографией:

неврологический статус и состояния нейрофизиологических компонентов формирования орфографического навыка письма
состояние внимания, памяти и мышления детей с дизорфографией
своеобразие учебной деятельности учащихся с нарушением формирования орфографического навыка письма
особенности лингвистических компонентов формирования орфографического навыка письма и актуального уровня его сформированности у школьников с дизорфографией

Видеолекция 4

Стёртая дизартрия у детей дошкольного возраста. Проявления и механизмы

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

- Этиология стертой дизартрии

- Критерии дифференциальной диагностики стёртой дизартрии и функциональных произносительных расстройств

Видеолекция 5

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

Видеолекция 6

Дифференциальная диагностика дизартрических расстройств у детей: трансдисциплинарный подход

В программе на: 144 ч.

Программа лекции

1

Просмотр видео материала

Для каждой видео-лекции выдается методический материал, который становится доступным для скачивания сразу при оплате курса.
2

Практические занятия

Просмотр реальных занятий (по желанию) по коррекции звукопроизношения у детей, имеющих речевые нарушения.
3

Итоговое тестирование

Вы должны будете ответить на простые вопросы теста, которые откроются на этой странице. Количество попыток и время неограниченно. Мы все равно зачтем результаты.
4

Получение удостоверения

Удостоверение установленного образца отправляется заказным письмом Почтой России с указанием номера почтового идентификатора в личном кабинете слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почта России.
Электронная версия документа о повышении квалификации доступна для скачивания в течение 2-х недель после успешного прохождения итогового тестирования, но не ранее даты окончания обучения.

Курс повышения квалификации