Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Подгрупповое логопедическое занятие в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет
Лексическая тема «Фрукты».
Сценарий мероприятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме «День семьи»
Цель: обогатить представления детей о празднике День семьи, о значении семьи в жизни каждого человека.
Знакомство с магнитом и его свойствами
Цель: развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства со свойствами магнитов.
Игровое занятие для детей третьего года жизни «Кукла»
Игровое занятие.
Конспект занятия по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме: «Транспорт»
Образовательная область: развитие речи.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о составе числа
Методические рекомендации.
Формирование у детей 5-7 лет умения соблюдать нормы и правила морального поведения
Ведущее место в формировании всесторонне развитой личности занимает нравственное развитие ребенка.
Педагогический проект на тему: «Колобок в гостях у детей»
Вид проекта: групповой, игровой.
Конспект по развитию математических представлений у детей 5-6 лет
Конспект по развитию математических представлений у детей 5-6 лет.
Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Автобус»
Цель: формировать у детей эмоциональное отношение к миру профессий, предоставить им возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности.
Приёмы арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста
Арт-терапия используется для реализации скрытой энергии, избавления от тревоги, страха и других деструктивных эмоциональных состояний.
Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста
Мастер–класс для родителей.
Основные условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Творческие способности дошкольника – это индивидуальные качества, определяющие успешность выполнения какой-либо творческой деятельности.
Формирование навыков самостоятельности в самообслуживании у детей раннего возраста
Самообслуживание связано с простыми операциями, что облегчает выполнение действий по умыванию, одеванию, приёму пищи.
Читать
Консультация: «Что надо знать родителям будущего первоклассника»
Для ребенка в начале обучения решающее значение имеет любовь учителя, а не знание им какого-либо предмета.
Использование оригами в кружковой деятельности (из опыта работы)
Данная программа описывает курс работы по оригами с детьми старшего дошкольного возраста.
Опыт работы по проблеме «Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников»
Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения.
Социально-ориентированные игры с детьми старшего дошкольного возраста
В работе с детьми дошкольного возраста педагоги часто встречаются с проблемами взаимоотношений между дошкольниками, с конфликтными ситуациями.
Консультация для родителей. Адаптационный период в детском саду
Детский сад — новый период в жизни ребенка.
Становление личности ребенка в образовательной среде
Процесс становления и развития личности подчиняется определенным закономерностям. Рассмотрим их подробнее.
Эффективность применения упражнений «Гимнастики мозга» в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога со старшими дошкольниками
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога со старшими дошкольниками в условиях детского сада комбинированного вида.
Музыкальное воспитание в детском саду как аспект целостного процесса образования для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Музыкальное воспитание в детском саду.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
