Читайте наш логопедический журнал
Занятие (аппликация) в младшей группе: «Морковка для зайчика»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьЗанятие в младшей группе: «Путешествие в Песочную страну»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект занятия (рисование) в младшей группе: «Аквариум с рыбками»
Ход занятия по рисованию в младшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект занятия по развитию речи в младшей группе: «Дети солнечные лучики собирали»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект интегрированного занятия в младшей группе: «В поисках кубиков»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьКонспект занятия в младшей группе: «Волшебное зеркало»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьИнтегрированное занятие по математике во второй младшей группе: «Волшебные краски»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьЗанятие по развитию речи в младшей группе: «Приключения с Колобком-путешественником»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьЗанятие в младшей группе: «Нолик в гостях у малышей»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьЗанятие в младшей группе: «Интересные приключения»
Ход занятия в младшей группе детского сада.
ЧитатьКонсультация для воспитателей: «Роль и место рисования в жизни ребенка»
Консультация для воспитателей.
ЧитатьСенсорное развитие дошкольников в детском саду и семье
Круглый стол воспитателя с родителями дошкольников.
ЧитатьДети – соперничество и ревность
Родители, имеющие одного ребенка, зачастую даже не представляют себе, как может измениться ситуация при появлении второго ребенка.
Негативные эмоции у детей
У маленьких детей чрезвычайно завышенное мнение о своих возможностях, и когда что-то идет не так, как им нужно, они приходят в крайнее отчаяние.
Как понять поведение ребенка
Объяснить поведение ребенка можно, проанализировав, в каких условиях он развивается.
Возрастные изменения в поведении ребенка
Возрастные изменения в поведении ребенка.
Как наладить отношения между братьями и/или сестрами
Связи братьев и сестер друг с другом обычно очень крепкие, но противоречивые: в них смешиваются сообщничество и соперничество, любовь и ненависть.
ЧитатьРаннее развитие ребенка: проблемы детской одаренности
Некоторые дети усваивают знания быстрее, чем другие, детский сад и школа не всегда способны стимулировать дальнейшее развитие их интеллекта.
ЧитатьСон ребенка: распространенные проблемы детского сна и их решение
Сон — одна из основных потребностей человека. Для того чтобы расти и учиться, ребенку нужно хорошо спать.
ЧитатьЭдипов комплекс у детей. Что делать?
Эдипов комплекс — основное понятие классического психоанализа, относящееся к стадии развития ребенка между тремя и пятью годами.
ЧитатьТрудности адаптации: рекомендации родителям пятиклассников
Насколько это серьезное испытание для пятиклассника, представляют далеко не всегда.
Как обустроить рабочее место для первоклассника?
Первый класс, уж, по крайне мере, его первая половина, проходит под знаком адаптации к трудностям школьной жизни.
Особый ребенок – детский аутизм и его признаки
Детский аутизм затрагивает разом психическое развитие, формирование личности ребенка и способность его к общению, социальному взаимодействию.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







