Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Играем пальчиками - развиваем речь
Игровой тренинг для родителей.
Методы и приемы, используемые в работе с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата
На начальном этапе обучения используется прием «Рука в руке».
Готов ли ребенок к школе
Ребенок, привыкший много играть, двигаться, вынужден длительное время проводить за партой.
Математические игры по дороге домой
Консультация для родителей.
Картотека игр с кинетическим песком
В картотеке представлены 8 игр с кинетическим песком для детей 2-4 лет.
Конспект занятия по социально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста
«Семейные традиции»
Консультация для родителей «Учим ребёнка общаться»
Родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми.
Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста на логопедических занятиях посредством дидактических игр и упражнений
Как определить уровень познавательного интереса у старших дошкольников?
Конспект НОД «Весёлый снеговик»
Цель: научить делать снеговика из ватных дисков и создавать рисунок при помощи ватных палочек.
Консультация для родителей «Почему дети обманывают»
Неправда дошкольников - скорее фантазии, чем преднамеренный обман.
Роль дыхательной гимнастики в закаливании и оздоровлении детей
Дыхательные упражнения помогают повысить возбудимость коры больших полушарий мозга, активизировать детей на занятии.
Технологическая карта занятия по пластилинографии с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата по теме «Самолет»
При пластилинографии используется шаблон, либо картинка, который предстоит покрыть слоем пластилина.
Формирование ассертивного поведения дошкольника как средства его социальной адаптации
Свободное выражение желаний малыша с самого раннего возраста подвергается различным ограничениям со стороны взрослых.
Методика ознакомления со словом и предложением при подготовке дошкольников к обучению грамоте
В подготовительной к школе группе дети должны научиться проводить анализ и синтез предложений.
Методика Марии Монтессори в наше время
Принципы Монтессори направлены на развитие мелкой моторики, чувств (зрение, слух, вкус, обоняние).
Игры с сенсорными материалами в логопедической практике
Своевременная и умело организованная коррекционная работа позволяет ребенку с ОВЗ продвинуться в своем развитии.
Развитие социального и эмоционального интеллекта дошкольника через подвижные игры
Методическая разработка.
Развитие графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Вопросы подготовки дошкольников с речевыми нарушениями к овладению письмом являются частью проблемы готовности к обучению в школе.
Проект «Цветные ладошки» в ДОУ
Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей.
Возрастные психологические особенности ребенка 2-3 лет
Ребёнок 2-3 лет очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, малыша легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое.
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через продуктивные виды деятельности
Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.
Как привить дошкольнику интерес к книгам
Одно из важнейших качеств, которое необходимо развивать у детей - любовь и интерес к книгам.
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок
Коммуникативное поведение – понятие довольно сложное.
Развитие мелкой моторики рук у детей. Занятия, игры, упражнения
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
